Unterrichtsmaterialien Kunst: Malerei/ Grafik
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Einheit
Ornamente aus verschiedenen Kulturen - Zweifarbendruck in PartnerarbeitDie Auseinandersetzung mit historischen außereuropäischen Ornamenten stellt nicht nur ein aktuelles Thema dar, wie beispielsweise ein Blick auf Arbeiten der letzten documenta oder der 55. Biennale zeigt, sondern ist auch ein überaus poetisch-spielerisches Sujet. Hier können sich die Schülerinnen und Schüler vom fotografisch-realistischen Wiedergeben entfernen und stattdessen einem konstruktiven, experimentellen Entwerfen mit Formen und Farben zuwenden.
Ornament
6-8. Klasse
Sekundarstufe 1
4 SeitenOrnament6-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ornamente aus Ton - Blütenrahmen modellierenDiese Aufgabe eignet sich für die Schulhausgestaltung, insbesondere für die Aufwertung der Schulhaustoiletten wie auch für die Verzierung privater, kleiner Spiegel. In einem einfachen Verfahren modellieren die Schülerinnen und Schüler farbenfrohe, wasser- und wischfeste Blütenrahmen. Die aus Ton (oder einem alternativen Material, siehe unten Variante) gestalteten Verzierungen eignen sich auch zur Aufwertung von Informationstafeln und Pinnwänden.
Ornament6-8. KlasseSekundarstufe 12 SeitenOrnament6-8. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Orientalische OrnamenteIm Rahmen des fächerübergreifenden Unterrichtsprojekts setzen sich die Schülerinnen und Schüler einer jahrgangsgemischten Gruppe 4 – 6 mit islamischer Fliesenkunst auseinander. Fasziniert entdecken sie darin geometrische Formen und Muster. Schließlich stellen sie selbst Fliesen aus Ton her.
Ornament4-6. KlasseGrundschule6 SeitenOrnament4-6. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Fotografisches PorträtDie SuS erstellen ein fotografisches Proträt. Dabei werden die Aspkete Nähe und Distanz in den Fokus gerückt.
Porträt11-13. KlasseGymnasium4 SeitenPorträt11-13. KlasseGymnasium4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Augmented Porträts - Ein Experiment zur Erweiterung von ZeichnungenIn zwei 7. Klassen einer Integrierten Gesamtschule wird das Thema „Porträtzeichnen“ erweitert. Die Schülerinnen und Schüler nutzen Augmented-Reality-Apps, die sie aus ihrem Alltag kennen. So ergeben sich neue Zugänge zum Thema Porträt und zum Umgang mit dem Smartphone.
Porträt1-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenPorträt1-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Gefühle sind wie Farben - Darstellung von Gefühlen im SelbstporträtDer Weg zum Porträt ist für SuS nicht leicht, weshalb es eines kunstpädagogischen Impulses bedarf. Insbesondere die Beschäftigung mit Gefühlen impliziert eine empathische Auseinandersetzung mit sich selbst und anderen. Durch ein besseres Verstehen der eigenen Gefühle kann das Verständnis für die Emotionen anderer Personen wachsen.
Farbe als Gestaltungsmittel1-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenFarbe als Gestaltungsmittel1-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Inszenierung im Bild als Selbstinszenierung des Modells - Eine FacharbeitIm Vorgang des Porträtierens begegnen sich das sich-darstellende Modell und der mit seinen bildnerischen Mitteln ein Bild gestaltende Künstler. Wer ist im Porträt eigentlich der Darsteller? Im vorliegenden Arbeitsmodell werden dem Modell viele Gestaltungsmöglichkeiten eingeräumt. Dennoch bleiben einige Entscheidungsspielräume für die Künstlerin offen.
Porträt1-13. KlasseGrundschule3 SeitenPorträt1-13. KlasseGrundschule3 Seiten
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