Arbeitsblätter für Kunst: Grafische Elemente
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Die SuS beschäftigen sich in einer Stationenarbeit aus künstlerisch-gestalterischer Sicht mit dem Produkt "Handy". Hierzu führen sie Funktionsanalysen durch, untersuchen die Ergonomie, designen selbst ein Handy und vollziehen die Schritte eines Designers nach. Ein Laufzettel, die Stationenkarten und Kopiervorlagen werden mitgeliefert.
Die SuS gestalten in zwei- bis vierstündigen kurzen Projekten, mit den verschiedensten Techniken, individuell bedeutsame Arbeiten. In dieser Einheit geht es um Aufgaben rund um das Puzzle, indem unter anderem ein Fisch im Spaltschnitt collagiert und ein Streifenpuzzle einer Landschaft gelegt wird. Die Aufgabenblätter, Hinweise für die Lehrperson und Bilder einer Umsetzung werden mitgeliefert.
Eine Vielfalt an Zeichen- und Malanlässen für den Kunstunterricht finden sich auch in der Natur- und Pflanzenwelt. Im Vordergrund steht dabei nicht das reine Abzeichnen eines Objektes, sondern das Entdecken verschiedenster Formen in der Natur. Dieser Band umfasst 18 Projekte, mit welchen die Neugier und die Kreativität der SuS in Verbindung mit Natur geweckt werden sollen.
Die SuS beschäftigen sich mit den Grundlagen von Träumen, indem sie Videoclips zu verschiedenen Traumszenen schauen. Zudem setzen sie sich mit Tagträumen auseinander. Dabei wird auch auf die Assoziatonen eingegangen, die beim Betrachten von Wolken aufkommen können.
Die SuS arbeiten schrittweise von einer gegenständlichen Form im Raum mit bildnerischen Mitteln des Kubismus hin zu einer aufgelöste Form im aufgelösten Raum. Dabei lernen sie die bildnerische Mittel des Kubismus zu benennen und gestalten ein autonomes Bild im Sinne der kubistischen Malerei.
Die SuS erkunden verschiedene Klangmöglichkeiten mit einem Werkstoff. Anschließend erfinden sie grafische Zeichen für unterschiedliche Töne, erstellen eine Komposition und halten diese schriftlich fest. Zuletzt entwickeln die Lernenden in einer Gruppenarbeit eine Performance.
Die SuS entwerfen großformatige Blüten und Blätter auf einem Bildhintergrund, der aus weißem Papier mit einer mittig darauf aufgeklebten farbigen Fläche besteht. Auf der farbigen Fläche gestalten sie die Motive mit Wachsmalkreiden und Malkastenfarben malerisch aus, während sie als Kontrast dazu die umgebenden Randpartien grafisch mit einem schwarzen Filzstift bearbeiten.
Die SuS arbeiten mit grafischen Strukturen. Sie komprimieren sie und spitzen sie zu.
Die SuS nutzen grafische Mittel und bilden daraus Strukturen. Anschließend vergrößern, selektieren und erfinden sie.
Die SuS nutzen grafische Mittel und steigern die Ausdrucksqualität. Dabei erweitern sie und wenden an.