Arbeitsblätter für Kunst: Ornament
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Die SuS beschäftigen sich in vier Projekten mit Gestaltungsideen aus Papier, um ihr Schulgebäude zu verschönern. Hierfür falten sie einen Adventskalender aus Dreieck-Schachteln, gestalten Klappschnittbilder, falten Tangrami-Module und stecken Windkugeln aus Tonpapier. Zu jedem Projekt werden eine Liste der Materialien, der Arbeitsablauf, Differenzierungsmöglichkeiten und Bilder mitgeliefert.
Die SuS gestalten mithilfe der Technik Fingerdruck verschiedene Projekte zum Thema "Frühling". Unter anderem drucken sie ein Tulpenbild mit Acrylfarben, verwandeln Tontöpfchen in frühlingshafte Eierbecher und gestalten aus Kieselsteinen persönliche Glücksbringer. Alle fünf Projekte werden einzeln aufgeführt, mit Bildern anschaulich dargestellt und Kopiervorlagen werden ebenfalls mitgeliefert.
Die SuS gestalten mithilfe der Technik Fingerdruck verschiedene Projekte zum Thema "Herbst". Unter anderem drucken sie einen Obstgarten, verzieren Geschenkpostkarten mit individuellen Abdrücken und bedrucken Stofftaschen mit einem Igelmotiv. Alle sechs Projekte werden einzeln aufgeführt, mit Bildern anschaulich dargestellt und Kopiervorlagen werden ebenfalls mitgeliefert.
Die SuS gestalten mithilfe der Technik Fingerdruck verschiedene Projekte zum Thema "Sommer". Unter anderem drucken sie eine Blumenwiese, verzieren mit kleinen Figuren Teller sowie Tassen und bedrucken T-Shirts mit ihren Händen. Alle sieben Projekte werden einzeln aufgeführt, mit Bildern anschaulich dargestellt und Kopiervorlagen werden ebenfalls mitgeliefert.
Die SuS experimentieren und gestalten mit verschiedenen Materialien sowie Werkzeugen, um originelle Basteleien rund um den Winter herzustellen. Die Materialien, Aufgaben sowie Schablonen sind für SuS mit sonderpädagogischem Förderbedarf übersichtlich aufbereitet und beinhalten ebenso schrittweise Anleitungen in Bildform.
Den Lehrpersonen werden einfache Kurzprojekte, zur ein-/zweistündigen Durchführung in ihrem Kunstunterricht, zur Verfügung gestellt. In dieser Einheit zeichnen die SuS hintereinander gestaffelte Kissen und gestalten die Binnenflächen mit unterschiedlichen grafischen Mustern aus. Hinweise für die Lehrperson, die Arbeitsaufträge und ein Beispiel werden mitgeliefert.
Die SuS lernen in der gesamten Einheit die unterschiedlichsten Künstler und Stile kennen, indem sie sich insgesamt 20 verschiedene Länder rund um die ganze Welt anschauen. In diesem Abschnitt gestalten sie eine "Gondoliere-Fahrt", indem sie die Monotypie ausprobieren und Pastellkreiden anwenden. Arbeitsabläufe, Materialauflistungen sowie die Lernziele werden mitgeliefert.
Die SuS lernen in der gesamten Einheit die unterschiedlichsten Künstler und Stile kennen, indem sie sich insgesamt 20 verschiedene Länder rund um die ganze Welt anschauen. In diesem Abschnitt gestalten sie eine Seidenpapier-Collage eines Kimonos und beziehen weitere Attribute der japanischen Trachten mit ein. Arbeitsabläufe, Materialauflistungen sowie die Lernziele werden mitgeliefert.