Unterrichtsmaterialien Geschichte: Religion
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Kapitel 1 – Reden mit Gott – fragen nach GottDie SuS unterscheiden zwischen verschiedenen Gebetsanlässen und formulieren eigene Gebete. Ein theologisch-didaktischer Kommentar ist enthalten.
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Eigene und biblische GottesvorstellungenM1 Gott – ein Thema für mich?; M2 Für mich ist Gott ...; M3 Gott hat viele Namen
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Grundlegende Aspekte von Begleitung und SeelsorgeBegegnung in Zeiten der Trauer aus jüdischer Perspektive; Begegnung in Zeiten der Trauer aus christlicher Perspektive; Begegnung in Zeiten der Trauer aus islamischer Perspektive; Das Problem der Theodizee; Warum lässt Gott das zu?; Wo ist Gott?; Was geschieht nach dem Tod?
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LS 06 Wie Menschen betenZiel der Doppelstunde ist es, den Schülern einen bekannten Psalm als Beispiel für das Beten und Singen mit Texten des AT vorzustellen. Sie lernen mit dem Psalm 23 die Gattung „Psalm“ kennen und vertiefen sich in die bildhafte Sprache der Gebete und Liedtexte des AT. Sie werden ermutigt, selbst einen Psalm als gemeinsames Gebet zu schreiben und ihr Gottesbild zu überprüfen. Die Schüler können sich weitere Beispiele aus dem Buch der Psalmen individuell auswählen und auf einem Schmuckblatt schön gestalten.
Verwandte Themen
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Lieber Gott Wir lernen Psalmen und Gebete - Teil 1Station 1 – Gefühle sind wichtig; Station 2 – So viele Gefühle; Station 3 – Was sind Psalmen?; Station 4 – Dankpsalmen; Station 5 – Bittpsalmen; Station 6 – Klagepsalmen; Station 7 – Bitte, Dank oder Klage?
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Das Buch Hiob in der Grundschule - Der Beitrag des Religionsunterrichts für die Begleitung von Kindern durch die Behandlung der Theodizee-FrageTrotz evident zunehmender Konfrontation, nicht zuletzt durch die inzwischen zur Alltagsrealität von Kindern gehörenden Medien, halten gegenwärtige Tabuisierungstendenzen von Themen wie Tod, Krieg, Ungerechtigkeit und Leid an. Solche Themen rufen gesellschaftliches Unbehagen hervor und erfordern eine intensive Auseinandersetzung mit der eigenen Identität, mit eigenen Positionen und Einstellungen, bevor sie zum Gegenstand einer Thematisierung mit Kindern gemacht werden können.
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Nicht nur über, sondern mit Gott reden - Beten im ReligionsunterrichtDarf im Unterricht gebetet werden? Bei diesem Thema stößt man in der Schule oft auf eine gewisse Scheu oder auch Ablehnung. Viele sind der Meinung, dass der Religionsunterricht sich nur mit den Glaubensinhalten beschäftigen sollte. Jedoch gehört zum Kennenlernen der Religion auch das Gespräch mit Gott dazu. Der Autor zeigt auf, wie wichtig die Sensibilität der Lehrerinnen und Lehrer bei diesem Thema ist und in welchen Formen das Gebet im Unterricht seinen Platz finden kann. Worauf es ankommt, ist das ausdrücklich freiwillige und authentische Tun.
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