Unterrichtsmaterialien Geschichte: Religion
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Einheit
Heutiger Religionsunterricht als kommunikatives GeschehenVI. Kapitel: Religionslehrer und Schüler; VII. Kapitel: Ziele und Inhalte des Religionsunterrichts; VIII. Kapitel: Medien und Methoden des Religionsunterrichts
Christentum
1-13. Klasse
Grundschule
132 SeitenChristentum1-13. KlasseGrundschule132 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ergänzende Arbeitsblätter Propheten im Islam; Bedeutende Schriften: Sunna und Hadith; Die 99 Namen Gottes; Die rituelle Reinigung vor dem Gebet; Die Haltung beim Gebet; Moschee und Kirche; Muezzin und Imam; Das Zeichen von Halbmond und Stern
Rituelle Gebete3-4. KlasseGrundschule20 SeitenRituelle Gebete3-4. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Der Islamunterricht im fachdidaktischen Konzept - Teil 4Ästhetisches Lernen – ein didaktischer Ansatz mit Potenzial
Rituelle Gebete1-13. KlasseGrundschule20 SeitenRituelle Gebete1-13. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Rituale in der Kinder- und Jugendhilfe - Definitionen und WirkweisenWieso Rituale?; Vier Ritualtypen; Exkurs: Ritualgeschichte und Ritualforschung; Wozu Rituale gut sind; Rituale wirken auf vielen Ebenen; Auf einen Blick
Christentum1-13. KlasseGrundschule13 SeitenChristentum1-13. KlasseGrundschule13 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Didaktische KonkretionenVom Nutzen anthropologischer Streitfragen für den Religionsunterricht – ein Plädoyer; Inklusionstheoretische und religionsdidaktische Reflexionen zur Anthropologie; Hetero und LGBTQIA+. Zur Geschlechtlichkeit des Menschen als Thema des RU; Künstliche Intelligenz als Thema im Religionsunterricht; Mensch und Menschenbilder als Thema des jüdischen Religionsunterrichts; Typisch westlich? Eine Auseinandersetzung mit Menschenbildern aus postkolonialer Sicht; Der vulnerable Mensch – der überflüssige Mensch. Menschenbilder im Kontext von Berufsschule; Anthropologie mit Kindern zum Thema machen? Gemeindepädagogische Impulse; Menschsein als Zuspruch und Anspruch – Anthropologie in Schulbüchern und Unterrichtsmaterialien. Eine kritische Analyse mit Blick auf die Sekundarstufe I
Christentum1-13. KlasseGrundschule106 SeitenChristentum1-13. KlasseGrundschule106 Seiten
Einheit
Religionsdidaktische PrinzipienSubjektorientierung; Als Muslim*in in Deutschland aufwachsen; Didaktischer Bezug: Umgang mit der religiösen, kulturellen und sozialen Heterogenität; Anregungen zur persönlichen Vertiefung; Kompetenzorientierung; Kompetenzorientierter Religionsunterricht; Didaktische Signatur des kompetenzorientierten Religionsunterrichts; Kompetenzorientierte Aufgabenformat; Sprachsensibilität; . Sprache in den Lehrplänen des IRU; (Religiöse) Sprachbildung im IRU; Geschlechtersensibilität; Theoretischer Hintergrund zu Geschlecht und Gender; Geschlecht im Unterricht; Theologische Grundlagen; Handlungsempfehlungen
Rituelle Gebete1-13. KlasseGrundschule58 SeitenRituelle Gebete1-13. KlasseGrundschule58 Seiten
Einheit
Tod und Leben – damals und heuteHistorische Todeskonzepte; Postmoderne Todeskonzepte; Didaktische Impulse
Rituelle Gebete1-13. KlasseGrundschule10 SeitenRituelle Gebete1-13. KlasseGrundschule10 Seiten
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