Unterrichtsmaterialien Geschichte: Religion
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Lehrtexte - Teil 2Taufe und Osterkerze (1); Taufe und Osterkerze (2); Taufe und Osterkerze (Lösung1-2); Symbole der Taufe (1); Symbole der Taufe (2); Symbole der Taufe (Lösung1-2); Symbole der Taufe (Lösung1-2); Die Taufe Jesu (1); Die Taufe Jesu (2); Die Taufe Jesu (3); Die Taufe Jesu (Lösung1-3); Die Taufe Jesu (Lösung1-3); Das Gebet; Das Gebet (Lösung); Das Glaubensbekenntnis; Das Glaubensbekenntnis (Lösung); Johannes der Täufer; Johannes der Täufer (Lösung); Der christliche Glaube; Der christliche Glaube (Lösung); Darstellungen der Taufe; Darstellungen der Taufe (Lösung); Der Taufbeutel; Der Taufbeutel (Lösung)
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Große Gebetssammlung und weitere MaterialienMorgengebete; Mit Liedern beten/Gebetsklammer; Tischgebete; Mein Gebetswürfel; Gebete für den Gebetswürfel; Abendgebete; Gebet-Mandala; Gebetsspirale; Bittgebete; Ein Gebet von Franz von Assisi; Fünf-Finger-Gebet; Dankgebete; Eine Dankeskarte an Gott
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Lehrtexte - Teil 2Erstkommunion und Eucharistie; Erstkommunion und Eucharistie (Lösung); Kommunionunterricht; Kommunionunterricht; Eucharistie; Eucharistie (Lösung); Das Sakrament; Das Sakrament (Lösung); Das Gebet; Das Gebet (Lösung); Die Beichte; Die Beichte (Lösung); Das Glaubensbekenntnis; Das Glaubensbekenntnis (Lösung); Die Taufpaten; Die Taufpaten (Lösung); Der Gottesdienst; Der Gottesdienst; Das letzte Abendmahl; Das letzte Abendmahl (Lösung); Die Hostie; Die Hostie (Lösung); Wortpaare; Wortpaare (Lösung)
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Wie können wir der Ohnmacht begegnen? – Solidarität und GebetWie kann ich vor Ort helfen? – Eine Internet-Recherche; Mein persönliches Friedensgebet; Gebete zu Frieden und Neuanfang
Verwandte Themen
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Der Ansatz beim Individuum, seinem Kontext und BeziehungsgefügeZusammenführung bisheriger Überlegungen; Ein Gegenargument gegen die Personalisierung?;Zwei Schemata zur Lerndynamik und zur Materialstrukturierung beim doppelten Individuenrekurs; Exemplarische, begleitende Impulse zu den vier Modi; Fünf Fragerichtungen zur Ausformung interreligiösen Lernens – eine pointierende, maßstabbildende Zusammenfassung für den doppelten Individuenrekurs
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Zugänge – wie Religion im Unterricht begegnen kannLernen an Zeugnissen aus (religiöser) Tradition und Gegenwart; Biografisches Lernen; Performatives Lernen; Theologisieren mit Kindern und Jugendlichen; Symbolorientiertes Lernen
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Unterrichtsideen zu einer schülerfragenorientierten Didaktik – Primarstufe (Orientierungsstufe)»Es gibt eine Weisheit in den Fragen, aber es gibt keine Weisheit ohne Fragen.« – Ein Unterrichtsprojekt zum Kalenderbuch »So viele Fragen stellt das Leben«; »Den Palast des Fragens neu aufbauen«‚ »Sterben, Tod und Traurigkeit« – Ein »frag-würdiges« Thema im Religionsunterricht; »Warum gehst du in die Kirche?« – Schulkinder fragen - Gemeindeglieder nach Kirche und Glauben
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