Unterrichtsmaterialien Geschichte: Realschule
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500 Jahre Reformation(en) - Religiöse Erneuerung, weltgeschichtliche Folgen und erinnerungspolitisches GroßereignisDie Auseinandersetzung um den rechten Glauben im 16. Jahrhundert ist für heutige SuS sehr relevant. Sie verstehen gegenwärtige Strukturen und erlernen so ein Fremdverstehen und Werturteilskompetenz. Zudem wird die Sachurteilskompetenz der SuS gefördert und deren Umgang mit Geschichtskultur. Informationen für die Lehrperson.
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Hartherzige Buchhalter: Ein Rollenspiel im KapitelsaalDer vorliegende Textauszug stammt aus: „Das Kloster der Ketzer“ von R. M. Schröder. Auf der Flucht vor dem Passauer Domherren findet Sebastian, der Held der Geschichte, Unterschlupf in einer Zisterzienser-Abtei. Dieser Beitrag liefert Vorschläge für die Umsetzung dieses Textes in Form eines Rollenspiels im Unterricht.
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Luthers RechtfertigungslehreDie SuS erkennen, dass die Reformation maßgeblich von der religiösen Entwicklung Luthers und seiner Rechtfertigungslehre geprägt wurde. Des Weiteren können sie nachvollziehen, wie groß die Angst der Menschen vor der Hölle war und welche Bedeutung der Rechtfertigungslehre dabei zukommt.
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Ein Disput zwischen dem päpstlichen Gesandten und LutherDie SuS bearbeiten unterschiedliche Arbeitsanweisungen bezüglich der Streitgespräche zwischen Martin Luther und dem päpstlichen Legaten Thomas Cajetan am Rande des Augsburger Reichstags 1518.
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Luther und die spätmittelalterliche FrömmigkeitDie SuS analysieren die Jenseitsvorstellungen und das Jüngste Gericht. Auf der Grundlage dieser Analyse beschäftigen sie sich dann mit den Frömmigkeitspraktiken. Abschließend vergleichen die SuS die spätmittelalterlichen Frömmigkeitsübungen mit den Grundsätzen der Reformation.
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Glaubensfreiheit im politischen Kalkül: Der Einfluss der Reformationsfrage auf die ReichspolitikDie SuS verschaffen sich mit Hilfe einer Karte einen Überblick über die Verteilung der Konfessionen in Europa und lernen die Verfassung des Heiligen Römischen Reiches sowie die Rolle des Reichstags kennen. Abschließend führen sie einen Reichstag in einem Rollenspiel exemplarisch durch.
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Martin Luther: Der Reichstag zu WormsDie SuS Rekonstruieren die Ereignisse im Reichstag zu Worms. Dazu lesen die Lernenden einen Text und, bearbeiten verschiedene Fragen und gestalten in Partnerarbeit einen Dialog zu den Geschehnissen. Weiterhin vergleichen die Lernenden die zwei Reden von Luther und Kaiser Karl V. und arbeiten ihre Überzeugungen heraus.
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