Einheit • Friedrich • von Dirk Belda

Wie wird Adolf Hitler im Schulbuch dargestellt?

Fachartikel zur Darstellung Adolf Hitlers in Schulbüchern, der die Problematik der Omnipräsenz Hitlers in Lehrwerken analysiert und die Auswirkungen von NS-Propaganda auf die Geschichtsdarstellung untersucht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Migration

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Neueste Geschichte, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Nationalsozialismus, Kooperation, Geschichtskultur, Digitalisierung, Quellenlage, Schemata, Schulbuch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Migrationstypen und ihre historischen Ursachen unterscheiden
Schüler analysieren Migrationsprozesse anhand von Primärquellen und Zeitzeugenberichten
Schüler verstehen Integration als langfristigen Prozess mit verschiedenen Dimensionen
Schüler vergleichen historische Migrationserfahrungen mit gegenwärtigen Phänomenen