Wo beginnt Widerstand? Wo endet nonkonformes Verhalten? – Begriffe definieren
Arbeitsblatt mit Quellenmaterial aus einer Stasi-Akte zur Überwachung von Bürgern in der DDR. Enthält Aufgaben zur Quellenanalyse und Interpretation eines historischen Dokuments über die Staatssicherheit.
Geschichte, Sekundarstufe I, Zeitgeschichte, Nachkriegszeit, Teilung Deutschlands 1949-1990, Entwicklung der BRD und der DDR, Schüler, Lösung, Opposition, Widerstand, Resistenz, Verhalten
10. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
4 Seiten
Lernziele
Schüler können Zeitzeugengespräche analysieren und methodenkritisch bearbeiten
Schüler kontextualisieren Interviews und Originalquellen zu Einzelschicksalen in der DDR
Schüler untersuchen MfS-Dokumente auf sprachliche Besonderheiten und interpretieren sie im Gesamtkontext
Schüler erörtern die Bedeutung von Zeitzeugenberichten im Geschichtsunterricht
Schüler entwickeln einen Leitfaden zur Durchführung von Zeitzeugeninterviews