Einheit • Friedrich • von Pascal Schiebenes

Leistungsüberprüfung im Distanzunterricht

Artikel über alternative Formen der Leistungsüberprüfung im Distanzunterricht mit Fokus auf das Lerntagebuch und Lernvideos als Alternativen zur klassischen Klassenarbeit. Der Text diskutiert die Bedeutung von Prozessbeobachtung und konstruktivem Feedback für individualisiertes Lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Migration

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Geschichte, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Grundlagen, Distanz, Lernvideos, Lerntagebuch, Prozess, Erklären, Verstehen, Feedbackkultur

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Migrationstypen und ihre historischen Ursachen unterscheiden
Schüler analysieren Migrationsprozesse anhand von Primärquellen und Zeitzeugenberichten
Schüler verstehen Integration als langfristigen Prozess mit verschiedenen Dimensionen
Schüler vergleichen historische Migrationserfahrungen mit gegenwärtigen Phänomenen

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Interpretation
Perspektivübernahme
Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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