Arbeitsblatt mit Transkription eines Zeitzeugeninterviews mit Bärbel Grosse über ihre Erfahrungen mit der Staatssicherheit in der DDR. Enthält zwei Aufgaben zur Analyse sprachlicher Besonderheiten mündlicher Erzählungen und zur Kategorisierung von Erfahrungen, Erklärungen und Deutungen.
Geschichte, Sekundarstufe I, Zeitgeschichte, Nachkriegszeit, Teilung Deutschlands 1949-1990, Entwicklung der BRD und der DDR, Botschaft, Deutung, Beobachtung, Berichte, Überwachungsorgan, Stasi, Akten
10. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
8 Seiten
Lernziele
Schüler können Zeitzeugengespräche analysieren und methodenkritisch bearbeiten
Schüler kontextualisieren Interviews und Originalquellen zu Einzelschicksalen in der DDR
Schüler untersuchen MfS-Dokumente auf sprachliche Besonderheiten und interpretieren sie im Gesamtkontext
Schüler erörtern die Bedeutung von Zeitzeugenberichten im Geschichtsunterricht
Schüler entwickeln einen Leitfaden zur Durchführung von Zeitzeugeninterviews
