Unterrichtsmaterialien Quellenanalyse: Einheiten Seite 3/3
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Geschichte
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Friedrich Verlag
Einheit
Die „mutige Irmina“ und der böse Meinrich? - Historische Perspektivenübernahme und Werturteilskompetenz durch eine Graphic Novel
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Zwischen Krisenverdrängung und Endzeitstimmung - Die Zukunftsstudie Die Grenzen des Wachstums von 1972
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„Wie bei den Hottentotten!“ - Kritische Auseinandersetzung mit kolonialer und rassistischer Sprache
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Orkantief Xaver als Anlass einer Fächerverbindung zwischen Geschichte, Politik und Biologie
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Analyse von Feldpostbriefen als historische Quellen
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Historisch Denken mit Guido Knopp? - Dekonstruktion von Geschichte am Beispiel des Zeitzeugenportals Das Gedächtnis der Nation
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„Gute Frage“ – gute Antwort?
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Memoiren als Selbstzeugnisse: Widersprüchliche Erinnerungen an den Milliardenkredit von 1983
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Selbstzeugnis mit Täuschungsabsicht: Hanno Günthers letzter Kampf in Gestapo-Haft
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Briefe als Selbstzeugnisse: Analyse frühneuzeitlicher Jugendbriefe an Mütter
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Selbstzeugnisse als historische Quellen aus fachdidaktischer und fachwissenschaftlicher Perspektive
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Der Ursprung von Textquellen aus der griechischen Antike
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Griechische Vasenmalerei als Medium für den Geschichtsunterricht
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Spionage im Kalten Krieg - Feindgebiet von Walter Pfenninger
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Analyse von Darstellungen des Hambacher Festes in deutschen Schulbüchern
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Der „letzte Ritter“: Die Konzeption eines Audioguides
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Historische Handlungsorientierung: Rekonstruktion einer Höhle im Schuhkarton
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Die Antike als Weltgeschichte - A History of the World in 100 Objects im bilingualen Geschichtsunterricht
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Ein historischer Gesetzesentwurf als verfremdete Quelle im Einstieg
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Förderung der Leseschwäche im Geschichtsunterricht
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Die Zeitung als historische Quelle
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Handlungsorientierung mit Zeitungen: Anregungen und Beipiele
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WebQuest im Geschichtsunterricht
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