Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Lesen, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Erschließung von Texten, Pragmatisches Schreiben, Planen von Texten, Berichten, Schreibpläne, Informationen einer Darstellung entnehmen, Aufbau eines Berichts, Merkmale eines Unfallberichts, W-Fragewörter, Schreibplan