Arbeitsblätter für Deutsch: Schreiben von Texten am PC
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Die Lehrperson erhält Vorlagen zur Gestaltung eines Portfolios zum Thema Schrift. Diese helfen bei der Planung, Dokumentation und Reflexion des eigenen Lernens und berücksichtigen dabei stets die individuellen Interessen, Kenntnisse und Fähigkeiten des einzelnen Kindes.
Die SuS trainieren ihre Kompetenzen zum Präsentieren von Texten auf vielfältige Weise. Die Methoden sind jeweils auf jede erdenkliche Textsorte anwendbar. Auf diese Weise wird nicht nur die Schreibkompetenz der SuS Schritt für Schritt erhöht, sondern auch ihre Methodenkompetenz.
Die SuS bearbeiten Hausaufgaben zum Themenkomplex Sprechen und Zuhören. Dabei handelt sich um offene, forschende Aufgabenformen, die immer mit einer aktiven Handlung verbunden sind und differenziert und abwechslungsreich sind. Gleichzeitig werden die Selbstständigkeit und methodische Kompetenz der SuS gefördert.
Die SuS schreiben spielerisch erste Wörter und Sätze. Sie suchen dazu Wörter in ihrer Umgebung oder befragen Erwachsene und schreiben diese dann auf. Sie schreiben am Computer und üben das Abschreiben. Sie untersuchen Texte hinsichtlich der vorkommenden Satzzeichen und leiten sich Rechtschreibhilfen ab. Dazu üben sie auch das Nachschlagen im Wörterbuch.
Die SuS erlesen das Märchen "Kleine Zauberer - große Schwierigkeiten", welches neben einem vollständigen Text auch als Kurzversion für SuS mit Leseschwierigkeiten vorhanden ist. Drei Arbeitsblätter mit Lösungen bieten vielseitige Anregungen für eine handlungsorientierte Auseinandersetzung mit den Textinhalten.
Arbeitsblätter mit zahlreichen Aufträgen zum Aufbau eines privaten Geschäftbriefs.
Das Stundenziel ist es, ein Anschreiben am PC zu entwerfen und sich über die Wichtigkeit seiner inhaltlichen und formalen Korrektheit bewusst werden. Mit Materialien für ein Anschreiben sowie einem Musteranschreiben.
Arbeitsblätter mit Aufträgen zum Thema "Wie schreiben ich einen Lebenslauf".
Vor dem Wochenende wird ein Kind aus der Klasse gelost, das das Klassenkuscheltier mit nach Hause nehmen darf. Es schreibt dann auf, was es gemeinsam mit dem Tier erlebt hat. Der Text kann auch durch Fotos oder Zeichnungen ergänzt werden.
Die SuS schreiben ihre überarbeiteten Texte auf Schmuckpapier. Die Texte können dann zu einem "Klassenbuch" zusammengefasst werden. Benötigt werden die Materialien KV 1, KV 2 und KV 3.