Arbeitsblätter für Deutsch: Pragmatisches Schreiben

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Einführung

An vielen beruflichen Schulen sind schriftliche Projektarbeiten mittlerweile fest etabliert. In einer schriftlichen Projektarbeit dokumentieren die Lernenden die Erstellung einer fachpraktischen Arbeit oder sie analysieren und erörtern eine theoretische Frage- bzw. Problemstellung. Diese Unterrichtseinheit gibt Ihren Schülerinnen und Schülern einen Leitfaden mit praktischen Übungen für das Erstellen einer solchen Projektarbeit an die Hand. Die Unterrichtseinheit enthält sowohl Tipps für den inhaltlichen Aufbau und die formale Gestaltung als auch für den Umgang mit fremdem Gedankengut (Zitate, Fußnoten) und für das Schreiben und Formulieren des Textes.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schreiben, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, schriftliche Projektarbeiten, Recherchemethoden, Seminararbeiten, wissenschaftliches Arbeiten

Deutsch Berufliche Schule Mittlere Schulen Gesamtschule Gymnasium Sekundarstufe 10-12 . Klasse 5 Seiten Raabe

Stationenarbeit Tier- und Gegenstandsbeschreibung: Laufzettel

Es wird ein Laufzettel zum Stationenlernen für das Thema: "Schreibend tätig werden ? Tiere und Gegenstände beschreiben" zur Verfügung gestellt.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schreiben, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, Beschreiben

Deutsch Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5 . Klasse 1 Seiten Persen

Prüfungsaufgaben zu einem Quellenauszug aus Maria Stuart von Friedrich von Schiller

Die Schülerinnen und Schüler ordnen das Zitat dem Gesamtzusammenhang des Dramas zu und arbeiten den Charakter Maria Stuarts heraus. Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Schreiben, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben

Deutsch Gymnasium 10-13 . Klasse 6 Seiten Bange

Lernzielkontrolle - Texte schreiben: Textsortenumwandlungen

Die Schülerinnen und Schüler überprüfen ihre Fertigkeiten in diesem Bereich, indem sie vielfältige Aufgaben bearbeiten. Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Deutsch, Deutsch_neu, Schreiben, Sprache, Primarstufe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben

Deutsch Berufliche Schule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 7-8 . Klasse 4 Seiten Persen

Alltagsbezogenes Lernen: "Die eigene Adresse schreiben" - Einführung + Vorlagen + Übungen

Die Schülerinnen und Schüler üben ihre eigene Adresse, indem sie Visitenkarten, Schrankaufkleber und Schülerausweise, Postkarten, Briefe, Koffer- und Rucksackanhänger beschriften.

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Keywords Deutsch_neu, Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Didaktik, Schreiben, Sprache, Unterrichtsmethoden, Produktion von Sachtexten, Produktion formaler Texte, Schreibprozesse initiieren, Rechtschreibung und Zeichensetzung, Sprachbewusstsein, Aufbau von Kompetenzen, Schreibverfahren, Methoden im Unterricht, Richtig Schreiben, Alltagskompetenzen, Pragmatisches Schreiben, Adresse schreiben

Deutsch Förderschule 1-9 . Klasse 10 Seiten Persen

Prüfungsaufgabe zu einem Quellenauszug aus Schillers Werk "Die Räuber"

Die Schülerinnen und Schüler sollen zunächst ein Zitat aus Schillers Werk "Die Räuber" in das Stück einordnen. Im Anschluss soll eine Charakterisierung Karl Moors mit Hinblick auf dessen Beziehung zu Franz Moor durchgeführt werden. Mögliche Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schreiben, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben

Deutsch Gymnasium 10-13 . Klasse 5 Seiten Bange

Prüfungsaufgabe zu einem Quellenauszug aus Goethes Werk "Iphigenie auf Tauris"

Die Schülerinnen und Schüler sollen einen Quellenauszug aus Goethes Werk "Iphigenie auf Tauris" zunächst in das Schauspiel einordnen. Im Anschluss sollen sie dies in Beziehung setzen zum Charakter Iphigenies und deren Beziehung zu Thoas. Mögliche Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schreiben, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben

Deutsch Gymnasium 10-13 . Klasse 5 Seiten Bange

Texproduktion mit Konjunktiv: Die Redesorte Interview kennenlernen

Die Schülerinnen und Schüler erhalten Sachinformationen zur Textsorte. Anschließend planen sie ein Interview, führen es durch und werten es aus. Tipps zur Nachbereitung sowie Erläuterungen für die Lehrperson sind vorhanden.

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Deutsch Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 7-8 . Klasse 3 Seiten Raabe

Produktives Schreiben am Thema "Beruf": Beruf und Berufsalltag

Die Schülerinnen und Schüler formulieren ihre Berufswünsche und führen dazu Umfragen in ihrer Klasse durch. Sie lernen den Berufsalltag der Friseure kennen, beschäftigen sich mit der Perspektive der Arbeiter sowie der Kunden, verfassen einen Erlebnisbericht und analysieren eine Karikatur. Zusatzaufgaben zur Differenzierung sowie Erläuterungen zum Stundenverlauf sind vorhanden.

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Keywords Deutsch_neu, Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Schreiben, Sprache, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, Berichten

Deutsch Berufliche Schule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 8-9 . Klasse 8 Seiten Raabe

Emil und die Detektive - Station 3: Eine Personenbeschreibung überprüfen

Die Schülerinnen und Schüler überprüfen mithilfe eines Evaluationsbogen eine von einer Mitschülerin oder einem Mitschüler verfasste Personenbeschreibung und verbalisieren ihre Erkenntnisse in einem Gespräch.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schreiben, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, Beschreiben

Deutsch Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5 . Klasse 2 Seiten Persen

Argumente in einer Erörterung strukturieren und miteinander verknüpfen

Die SuS kennen Formulierungen von Überleitungen in einer Erörterung, indem sie verschiedene Formulierungen sammeln. Die SuS kennen den Unterschied zwischen "Verknüpfungen" und "Rückführung", indem sie verschiedene Aufgaben dazu bearbeiten. Dem Material liegen eine Erläuterung, Vorschläge zur Differenzierung, eine mögliche Hausaufgabe sowie eine Lösung bei.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Schreibverfahren, Gesprächskompetenz, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibfertigkeiten, Pragmatisches Schreiben, Argumentieren und Diskutieren, Schreiben von Texten, Planen von Texten, Überarbeiten von Texten, Argumentieren, Erörterung, Erörterung zu Social Media, Pro/Contra Smartphones, Soziale Medien, Schriftliche Erörterung, Schreibkonferenz, Gliederung einer Eröterung, Schritt für Schritt zur Eröterung, Pragmatisches Schreiben, Erörterung Soziale Medien, Argumente verfassen, Aufbau eines Arguments, Verknüpfungen von Argumenten, Formulierungen von Überleitungen

Deutsch Berufliche Schule Gymnasium Sekundarstufe 2 9-13 . Klasse 2 Seiten Raabe