Arbeitsblätter für Deutsch: Assoziative Verfahren

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Kreatives Schreiben zum Thema Kriminalgeschichten

Anhand der vorliegenden Kriminalaufgaben verbessern die Schülerinnen und Schüler ihre Kompetenzen im kreativen Schreiben. Sie befassen sich dabei u.a. mit dem Reimgedicht, dem Elfchen sowie mit dem Akrostichon. Die Aufgaben liegen in zwei Differenzierungsstufen vor.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Schreiben, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Kreatives Schreiben, Schreiben von Texten, Assoziative Verfahren, Schreiben nach Textvorlagen, Reimgedicht, Paarreim, Kreuzreim, Elfchen, Akrostichon, Rondell, Lyrik, Comic, Kreatives Schreiben, Schreiben, Verfassen von Texten, Reimgedicht schreiben, Silben, reimen, Reim, Gedicht mit vier Zeilen, Elfchen schreiben, Akrostichon schreiben, Anfangsbuchstabe, Rondell schreiben, Gedichtformen, Comic erstellen, Sprechblasen, Denkblasen, wörtliche Rede

Deutsch Grundschule 3-4 . Klasse 15 Seiten Auer

Der Zauberlehrling – Förderung der Kreativität durch Schreiben zu literarischen Textvorbildern

Das Ziel der vorliegenden Lerntheke ist, eine literarische Begegnung mit einem ausgewählten Klassiker zu schaffen. Die Ballade „Der Zauberlehrling“ wurde deshalb ausgewählt, weil Magisches und Zauberei Bereiche sind, die Kinder faszinieren. Mit anspruchsvollen Texten sollen die Schülerinnen und Schüler zum Weiterschreiben angeregt werden. Eine Erhöhung der Attraktivität zum Schreiben und ein Anreiz sind die Empathie mit dem Protagonisten. Durch den Wechsel der Textgattung von Prosa zur Gedichtform und durch die Verbindung der kindlichen Vorstellungswelt mit dem Text haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ihre Erfahrungen zu verbalisieren. Auf spielerische Weise geht die Auseinandersetzung mit Inhalten vonstatten und prägt sich in das Gedächtnis ein.

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Deutsch Grundschule 4 . Klasse 18 Seiten Raabe

Lernen durch Schreiben

Schreiben ist nicht nur Lerngegenstand, sondern auch Lernmedium. Während des Schreibens laufen Prozesse ab, die für Lernen, Verstehen und Behalten gewinnbringend sind. Der Artikel widmet sich der Frage, wie sich das für den Unterricht nicht nur nutzen, sondern auch gezielt anstoßen lässt?

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen, Schreiben, Erschließung von Texten, Grundlagen, Prozessorientiertes Schreiben, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Schreiben von Texten, Schreibkompetenz, Lesekompetenz, Schreibprozess, Planen Schreiben Überarbeiten, Lernprozesse

Deutsch Grundschule Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Förderschule / Inklusion 2-13 . Klasse 10 Seiten Friedrich

Handlungs- und Produktionsorientierung im Literaturunterricht

Handlungs- und Produktionsorientierung im Literaturunterricht

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Deutsch Sekundarstufe 5-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich

"Risikokinder" im Schriftspracherwerb erkennen: Informationstext

Erhebungsverfahren zum Thema Schriftspracherwerb um frühzeitig Risikokinder erkennen zu können: Bielefelder Screening,Differenzierungsprobe, Index der Schrifterfahrung, Nürnberger Verfahren

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Nürnberger Verfahren, erhebungsverfahren, Bielefelder Screening, Differenzierungsprobe, Index der Schrifterfahrung

Deutsch Grundschule 1 . Klasse 5 Seiten Auer

Wie aktuell ist die (Früh-)Romantik? - Einen materialgestützten Essay schreiben

Die SuS verfassen einen materialgestützten Essay zum Thema "Wie aktuell ist die (Früh-)Romantik?". Dies geschieht in mehreren Teilprozessen: Ideenfinden und Konzipieren, Formulieren, Überprüfen und Überarbeiten. Bei dieser Schreibstrategie werden Phasen der Ideenfindung, des sich assoziativ entwickelnden Schreibens und der Reflexion bzw. Überarbeitung miteinander verbunden.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Schreiben, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Planen von Texten, Schreiben von Texten, Überarbeiten von Texten, Formelles Schreiben, Analyse von Sachtexten, materialgestütztes Schreiben, Schreiben mit Material, Schreibprozess, Prozessorientierung, Essay, Schreibstrategie, Romantik

Deutsch Sekundarstufe 2 Gesamtschule Gymnasium 11-13 . Klasse 9 Seiten Friedrich

Kriterien eines Laternengedichts erarbeiten

Ziel der Doppelstunde ist es, dass die SuS Kriterien für den Aufbau und Inhalt von Laternengedichten erarbeiten und selbst Laternengedichte schreiben.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Schreiben, Schreibverfahren, Kreatives Schreiben, Assoziative Verfahren, Textsorten, alternative Schreibformen, Gedichtformen, Aufbau eines Laternengedichts, Gedichte verfassen

Deutsch Grundschule 3-4 . Klasse 6 Seiten Klippert

Das Sprechen über Texte als kulturelle Praktik

Der Beitrag untersucht das Sprechen über literarische Texte als eine kulturelle Praktik und geht auf die Passungen zwischen lebensweltlichen Erfahrungen und diskursiven Erwartungen in literarischen Unterrichtsgesprächen ein.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen, Erschließung von Texten, Schritte, Funktion, Rekonstruktion, Klärung, Plausibilität, Passung

Deutsch Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Realschule Mittlere Schulen 5-13 . Klasse 10 Seiten Friedrich

Diagnose/Leistungsmessung und Beobachtung des Lernfortschritts

Damit Schülerinnen und Schüler, die Deutsch als Zweitsprache lernen, in ihrem Aneignungsprozess gezielt unterstützt werden können, ist es – so haben wir in Kap. 3 gesehen – erforderlich, dass die Lehrperson (a) den jeweiligen Sprachstand der Lernenden kennt und (b) die übergreifenden sprachlichen Lernziele im Auge behält.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Richtig Schreiben, ratgeber

Didaktik-Methodik Deutsch Grundschule Sekundarstufe 1-13 . Klasse 12 Seiten UTB

Kreativitätsförderung: Informationstext für Lehrer

Informationstext für Lehrer zum Thema Kreativität mit Begriffsdefinition und Anwendungshinweisen für den Deutschunterricht am Beispiel kreatives Schreiben

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Keywords Kreativität, deutschdidaktik, Kreatives Schreiben

Deutsch Schulartenübergreifend - . Klasse 8 Seiten Auer