Arbeitsblätter für Deutsch: Assoziative Verfahren

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Kreatives Schreiben zum Thema Kriminalgeschichten

Die vielfältigen Kriminalaufgaben fördern spielerisch die Schreibkompetenz ihrer SuS. Sie trainieren das kreative Schreiben und lernen gleichzeitig verschiedene Textsorten kennen, welche jeweils auf zwei Differenzierungsniveaus behandelt werden.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Schreiben, Schreibverfahren, Kreatives Schreiben, Assoziative Verfahren, Schreiben nach Textvorlagen, Reimgedicht, Paarreim, Kreuzreim, Elfchen, Akrostichon, Rondell, Lyrik, Comic

Deutsch Grundschule 3-4 . Klasse 15 Seiten Auer

Zukunfts-Portfolio

Die Lehrperson erhält Vorlagen zur Gestaltung eines Portfolios zum Thema Zukunft. Diese helfen bei der Planung, Dokumentation und Reflexion des eigenen Lernens und berücksichtigen dabei stets die individuellen Interessen, Kenntnisse und Fähigkeiten des einzelnen Kindes.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Schreiben, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Schreibverfahren, Der einfache Satz, Kreatives Schreiben, Prädikat, Assoziative Verfahren, Schule der Zukunft, Leben in der Zukunft, Vorbilder, Fahrzeuge der Zukunft, Zeitreisemaschine, Außerirdische, Futur

Deutsch Grundschule 3-4 . Klasse 10 Seiten Auer

Methodensammlung: Texte schreiben

Die SuS trainieren ihre Kompetenzen zum Schreiben von Texten auf vielfältige Weise. Die Methoden sind jeweils auf jede erdenkliche Textsorte anwendbar. Auf diese Weise wird nicht nur die Schreibkompetenz der SuS Schritt für Schritt erhöht, sondern auch ihre Methodenkompetenz.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Literatur, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Szenisches Spielen, Literarische Gattungen, Schreiben von Texten, Kreatives Schreiben, Spielen von Rollen, Freies Schreiben, Lyrik, Assoziative Verfahren, Literarische Texte als Schreibanregung, Schreiben nach visuellen Vorlagen, Bildgedicht, Elfchen, Haiku, Stufengedicht, Akrostichon, Geschichtenwürfel, Bilderbuch, Ping-Pong-Geschichte, ICH-Heft, Gruppen-schreiben, Dialoge

Deutsch Grundschule 1-4 . Klasse 22 Seiten Auer

Bilder ordnen - Verbindungssätze erarbeiten; Stationenarbeit

SuS lernen mit Bildergeschichten umzugehen. Die SuS arbeiten an Stationen. Vorerst werden die Bilder einer Geschichte in die richtige Reihenfolge gebracht. Sie lernen Verbindungssätze zu entwickeln. Es geht mehr um eine verbale Auseinandersetzung mit dem Bildmaterial. Am Ende folgt eine Präsentation. Sie lernen dabei auch selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Medien, Schreibfertigkeiten, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Präsentieren, Medienkompetenz, Klassifizierung, Gestaltung von Texten, Überarbeiten von Texten, Kreatives Schreiben, Referate und Vorträge, Kritikkompetenz, Gestaltungskompetenz, Visuelle Medien, Eigene Textrevisionen, Assoziative Verfahren, Schreiben nach visuellen Vorlagen, Lernspirale, Verbale Auseinandersetzung mit Bildergeschichten, Erfindung von Geschichten

Deutsch Grundschule 1-2 . Klasse 14 Seiten Klippert

Verschiedene Schreibanlässe - Schreibkonferenz; Kreatives Schreiben Bildergeschichten

Die SuS führen eine Bildassoziation durch, schreiben Geschichten zu Bildern und führen Schreibkonferenzen durch. Ein Bild wird als Schreibanlass genutzen- Wundertüten-Geschichten werden geschrieben. Ebenso ist die verbale Auseinandersetzung mit dem Bild wichtig. Im nächsten Schritt ist Kreativität und Fantasie gefragt. In Schreibkonferenzen in Expertengruppen überarbeiten die SuS die Geschichten und üben Feedback geben ein.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Lesen, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Grundlagen, Erzählen, Gesprächskompetenz, Präsentieren, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Bewertung und Beurteilung von Texten, Anregung und Förderung von Lesen, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Spontanes Erzählen, Gesprächsregeln, Vorlesen, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Schriftspracherwerb, Pragmatisches Schreiben, Kreatives Schreiben, Freies Schreiben, Überarbeiten von Texten, Kriterienbasierte Bewertung, Leseentwicklung, Lesetechniken, Schreiben nach visuellen Vorlagen, Assoziative Verfahren, Schreibkonferenzen, Eigene Textrevisionen, Entfaltung von Kreativität, Entfaltung von Fantasie, Üben der Aufsatzerziehung, Auseinandersetzung mit einem Bild

Deutsch Grundschule 1-2 . Klasse 14 Seiten Klippert

Selbst ein Märchen schreiben

Die SuS charakterisieren Märchenfiguren und stellen diese pantomimisch dar. Sie schreiben in Gruppen mit Hilfswörtern ein eigenes Märchen. Mit Lösungen.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Literatur, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Literarische Gattungen, Grundlagen, Szenisches Spielen, Schreibverfahren, Epische Kurzformen, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Spielen von Rollen, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben, Kreatives Schreiben, Märchen, Assoziative Verfahren, Eigenschaften der Märchenfiguren, Figuren mit Adjektiven charakterisieren

Deutsch Grundschule 1-3 . Klasse 11 Seiten Klippert

Lernkontrollen: Schreiben und sinnentnehmendes Lesen

Die fundierten und direkt einsetzbaren Lernkontrollen zum Thema Wortarten sind vielseitig verwendbar: als Tests, aber auch als Übungs- und Fördermaterial. So kann die Lehrperson kontrollieren und dokumentieren, ob die SuS die Lernziele erreicht haben und ihr Leistungsniveau den Anforderungen der Bildungsstandards entspricht.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Lesen, Schreibverfahren, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Erschließung von Texten, Kreatives Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Satzarten, Assoziative Verfahren, Beschreiben, Fragesatz, Reizwortgeschichte, Fortsetzungsgeschichte, Personenbeschreibung, Fragen zu Texten, Bastelanleitung, Fragen formulieren

Deutsch Grundschule 3-4 . Klasse 13 Seiten Auer

Schreib- und Leseaufgaben zum Thema Fußball

Die SuS arbeiten an verschiedenen Aufgabenstellungen zum Thema Fußball. Sie schreiben ein Fußball-ABC, schreiben Steckbriefe zu Spielern, lesen verschiedene Texte und beantworten Fragen. Dabei trainieren die SuS ihre Fähigkeiten im sinnverstehenden Lesen und im kreativen Schreiben. Darüber hinaus schreiben die Lernenden ein Elfchen und finden Wörter in einem Suchsel.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Schreiben, Lesen, Literatur, Schreibverfahren, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Kreatives Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Epische Langformen, Assoziative Verfahren, Formelles Schreiben, Sachtexte, Logical, Partner-Diktat, Reime, Kreuzworträtsel

Deutsch Grundschule 2-4 . Klasse 27 Seiten Persen

Schreiben einer motivierenden Reizwortgeschichte

Die SuS üben das Schreiben einer motivierenden Reizwortgeschichte. Dabei werden ihnen die einzelnen Schritte des Verfassens einer Reizwortgeschichte vermittelt, wie das Erstellen einer Stoffsammlung, ein sinnvoller Aufbau, eine anschauliche und lebendige Gestaltung und der gezielte Einsatz sprachlicher Mittel. Mit Methodenindex und Wort-und Bildkarten.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Schreiben, Grundlagen, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibfertigkeiten, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Pragmatisches Schreiben, Kreatives Schreiben, Schreiben von Texten, Gestaltung von Texten, Erzählen, Assoziative Verfahren

Deutsch Grundschule 4 . Klasse 17 Seiten Auer

Kriterien eines Laternengedichts erarbeiten

Ziel der Doppelstunde ist es, dass die SuS Kriterien für den Aufbau und Inhalt von Laternengedichten erarbeiten und selbst Laternengedichte schreiben.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Schreiben, Schreibverfahren, Kreatives Schreiben, Assoziative Verfahren, Textsorten, alternative Schreibformen, Gedichtformen, Aufbau eines Laternengedichts, Gedichte verfassen

Deutsch Grundschule 3-4 . Klasse 6 Seiten Klippert