Unterrichtsmaterialien Schulentwicklung: Einheiten Seite 64/71
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Didaktik & Methodik
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Unterricht heute oder: PISA und die Folgen
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Im Alltag
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Der Sprung in den Alltag des Berufs
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Lehren lernen
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Präventiv handeln – Grundlagen gelingenden Zusammenwirkens zwischen Schule und Elternhaus bilden
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Professionalisierung für Projektunterricht: Konzepte und Praxisbeispiele
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Inclusion in Canada
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Wissenschaftstheoretische Bezüge
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Darstellung und Diskussion der Untersuchungsergebnisse
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Quellen
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Resümee
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Reflexion und Diskussion der Untersuchungsergebnisse vor dem Hintergrund der deutschen Inklusionspraxis
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Historische Entwicklungslinien und terminologische Einordnungen
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Rahmenbedingungen des Unterrichts
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Kooperation von Regelschullehrkräften und Lehrkräften für Sonderpädagogik im gemeinsamen Unterricht. Perspektiven von Schülerinnen und Schülern
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Inklusion und kooperatives Lernen
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Unterrichtsentwicklung mit Unterrichtsteams in integrativen Schulen
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„Support Teacher Model“ – Eine internationale Perspektive auf Lehrerkooperation an inklusiven Schulen
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Die Konzepte „Kompetenzzentren für sonderpädagogische Förderung“ und „Regionale Integrationskonzepte“ als Wegbereiter für Inklusion. Eine qualitative Untersuchung
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Unterrichtsbezogene Kooperation von Regelschullehrkräften und Lehrkräften für Sonderpädagogik. Ergebnisse eines qualitativen Forschungsprojektes
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