Unterrichtsmaterialien Pädagogische Theorie: Einheiten Seite 4/10
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Didaktik & Methodik
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Einheit
Anregungspotenzial: Sozial Benachteiligte als Förderung für gesellschaftlich Privilegierte
Einheit
Gleichheit in der Ungleichheit: Gleichwertige Akzeptanz in der gesellschaftlichen Differenzierung
Einheit
Kapitel 3: Orientierungswissen oder: Was darf ich hoffen?
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Einheit
Kapitel 2: Handlungswissen oder: Was soll ich tun?
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Kapitel 1: Deutungswissen oder: Was kann ich wissen?
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Diskurs in der Sonderpädagogik – Sonderpädagogik im Diskurs: Vorstellung und Diskussion eines innovativen Buchprojekts
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Biografisches Verstehen oder biologisches Verständnis?
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Erziehung
Einheit
Einleitung: Pädagogisches Grundwissen – wozu?
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Neue Technologien und alte Pädagogik!? – Zur unhintergehbaren Personalität (außer-) schulischer Erziehungshilfe
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Trend und Täuschung in der Pädagogik: Qualitätskriterien auf dem Prüfstand
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Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft
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Heuristisches Modell "Erziehungs- und Bildungstheorien"
Einheit
Kapitel 8: Johann Amos Comenius oder: Kann es eine gleiche Erziehung für alle geben?
Einheit
Kapitel 7: Paulo Freire vs. Burrhus F. Skinner oder: Emanzipation oder Konditionierung als Zweck der Erziehung?
Einheit
Kapitel 6: Jean-Jacques Rousseau oder: Erziehung als Weg zum Fortschritt?
Einheit
Kapitel 4: Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher oder: In welchem Maße ist Erziehung planbar und steuerbar?
Einheit
Kapitel 3: Johann Friedrich Herbart oder: Welchen Nutzen hat die pädagogische Theorie für die erzieherische Praxis?
Einheit
Kapitel 2: Aurelius Augustinus oder: Darf sich jemand Erzieher oder Lehrer eines anderen nennen?
Einheit
Die Allgemeine Didaktik Wolfgang Klafkis in den Fachdidaktiken: Rezeption und Weiterentwicklung - Teil 3
Einheit
Bildungstheorie und Allgemeine Didaktik Wolfgang Klafkis: Entstehung und Weiterentwicklung - Teil 1
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Theoretische Grundlegung - Teil 2
Einheit
Theorie - Teil 3
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