Unterrichtsmaterialien Inklusion und Sonderpädagogik: Einheiten Seite 14/56
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Didaktik & Methodik
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Einheit
Anti-Bias als pädagogisches Arbeits- und Organisationsprinzip an Schulen
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Schulentwicklung als Rahmen für gesamtschulische Veränderungsstrategien - Teil 1
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Gerechtigkeit und Schule: Grundlagen - Teil 2
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Bisherige Forschungsergebnisse zur Wirksamkeit der Arbeit mit den Planungshilfen
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Behinderung / Inklusion
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Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse
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Typologie schulpolitischer Interessenvermittlung
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Hintergrund und Chronologie der Schulreform
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Theoretische Annahmen zum Interessenkonflikt
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Jedes Kind ist wichtig
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Weitere Aufgaben der Klassenlehrkraft
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Information
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Hauptteil
Einheit
Teil I: Grundlegende Beiträge - Teil 3
Einheit
Beobachten - verstehen - gestalten
Einheit
Sehbeeinträchtigungen im Schulalltag erkennen
Einheit
Kooperation – Koordination – Kollegialität. Evaluative Perspektiven - Teil 2
Einheit
Kooperation – Koordination – Kollegialität. Befunde zur Praxis - Teil 8
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