Methodische Hinweise zur Implementierung eines interreligiösen Kalenders im Klassenzimmer, der Geburtstage und religiöse Festtage der drei monotheistischen Religionen integriert. Der Text erläutert das Konzept, die Materialien und praktische Umsetzungsmöglichkeiten für einen inklusiven Umgang mit religiöser Vielfalt im Schuljahr.