Kooperation – Koordination – Kollegialität. Evaluative Perspektiven - Teil 2
Wissenschaftlicher Artikel über Professionalität in multiprofessionellen Teams bei Fallbesprechungen in Schulen. Der Beitrag stellt eine Dissertationsstudie vor, die Interdisziplinäre Teams (IDT) in Schweizer Schulen untersucht und deren Rolle bei der Bearbeitung von Problemlagen analysiert.