Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten Seite 28/287

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Unterwegs sein in der Zeit der Romantik

RAABE

Unterwegs sein in der Zeit der Romantik

Das Motiv des Unterwegsseins in einem Gedicht des Sturm und Drang

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Das Motiv des Unterwegsseins in einem Gedicht des Sturm und Drang

Individuelle Vorstellungen zum Thema „Unterwegs sein“ formulieren

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Individuelle Vorstellungen zum Thema „Unterwegs sein“ formulieren

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Abschluss der Lektüre

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Die Beschreibung der Stimmungen im Roman reflektieren

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Das Einfühlungsvermögen fördern

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Wallis langer Weg nach Hause

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Produktionsorientiertes Schreiben

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Anteilnahme an Menschen in Not entwickeln

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Anteilnahme an Menschen in Not entwickeln

Die Empathiefähigkeit fördern und Gefühle verbalisieren

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Handlungsorientierter Umgang mit Inhalten von Kapitel 13

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Sinnentnehmendes Lesen üben

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Die Bewertungskompetenz fördern

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Der geschichtliche Kontext des Romans

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Die Ausgangslage in den ersten beiden Kapiteln

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Die Lektüre kennenlernen

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Unterscheidung von Märchen, Sagen und Fabeln

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Fabelwerkstatt – Verfassen einer Fabel

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Die Merkmale von Fabeln

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Die Merkmale von Fabeln

Der Aufbau von Fabeln

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Der Aufbau von Fabeln

Sagenwerkstatt – Fortführung einer Sage

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Die Merkmale von Sagen

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Die Merkmale von Sagen

Einstieg in die Textsorte „Sage“

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Einstieg in die Textsorte „Sage“

Die Merkmale von Märchen, Märchenwerkstatt – Fortführung eines Märchens

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Die Merkmale von Märchen, Märchenwerkstatt – Fortführung eines Märchens

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