Einheit • Raabe • von Marion von der Kammer

Gegenseitiges Verstehen in einem mündlichen Gespräch

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Kommunikation und Verständlichkeit von Texten. Die Schüler analysieren ein Bild zur Missverständigung, verfassen Gedanken aus verschiedenen Perspektiven und reflektieren über Faktoren, die Verständnis beeinflussen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was macht einen Text verständlich?

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch

9.-10. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Texte bezüglich ihrer Verständlichkeit anhand von Wortwahl und Satzstruktur beurteilen
Schüler analysieren verschiedene Textsorten (Sachtexte, Verwaltungstexte, Zeitungsartikel, literarische Texte) auf ihre Verständlichkeit
Schüler verfassen Texte unter dem Aspekt der Verständlichkeit und überarbeiten unverständliche Texte
Schüler können sich mit anderen über die Struktur und Verständlichkeit von Texten austauschen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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