Einheit • Raabe • von Diana Depireux

Füllwörter bewusst machen

Arbeitsblatt zur Analyse von Füllwörtern in einer Sprechsituation. Schüler sollen einen Text über ein Wasserski-Erlebnis lesen, Füllwörter markieren und deren Wirkung untersuchen sowie die Geschichte ohne Füllwörter nacherzählen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das eigene Sprachverhalten untersuchen

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch

7.-9. Klasse

Mittlere Schulen

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Füllwörter erkennen und deren Wirkung auf das Publikum bewerten
Schüler analysieren ihre sprachlichen Äußerungen und Körpersprache hinsichtlich ihrer Wirkung auf Gesprächspartner
Schüler entwickeln ein Gespür dafür, welche Sprache zur jeweiligen Situation passt und wenden diese gezielt an
Schüler erfassen die Funktionsweise und Struktur einer Argumentation und können ihr Gegenüber überzeugend argumentieren

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstreflexion
Selbstständiges Arbeiten
Präsentationstechniken
Kritisches Denken
Textanalyse
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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