Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten

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Karikaturen interpretieren – eine Karika-Tour

RAABE

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Berufliche Schule

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Einleitung, Hauptteil, Schluss – eine Karikatur interpretieren

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Berufliche Schule

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Karikaturen – Ansichten in Bilder fassen

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Berufliche Schule

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Baustein 7: Richtig schreiben: Meinen persönlichen Lernerfolg ermitteln

RAABE

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Baustein 5-6: Richtig schreiben: Geografische Namen und feststehende Begriffe, Getrennt- und Zusammenschreibung

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Baustein 2-4: Richtig schreiben: Substantivierungen, Tageszeiten/Wochentage, Zahlenangaben

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Baustein 1: Wo stehe ich? − Mein persönliches Lernrezept erstellen

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Information

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Lernerfolgskontrolle

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Begründet Stellung nehmen – Überarbeitung von Partnertexten

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Ist Erasmus anders? – Die vier Seiten des Erasmus Schröder

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Albinismus – eine gesellschaftliche Herausforderung?

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Leukämie – die Krankheit als familiäre Herausforderung

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Herrn Markowskis Verhalten – Einstieg in die begründete Stellungnahme

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Was ist normal? Was ist anders? Und wer entscheidet das?

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Wie ist Delphine? – Üben der literarischen Charakterisierung

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Wie ist Paul Vier? – Einstieg in die literarische Charakterisierung

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Was passiert wann? – Rekonstruktion des Handlungsverlaufs

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Was hat das alles zu bedeuten? – Eine rätselhafte Textstelle zum Einstieg

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Wie stehe ich zur Organspende? / Standpunkte mit einer Kartenabfrage ermitteln/ Zur Neuregelung des Transplantationsgesetzes

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Lernerfolgskontrolle

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Pro und Kontra Organspende: ein Streitgespräch führen

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Texte in einer Schreibkonferenz überarbeiten

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Zwischen Spendebereitschaft und Spendenrealität

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Organspende – ein kontroverses Thema

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