Einheit • Raabe • von Michaela Bartel

Wann ist eine Erzählung ein Märchen? – Märchenmerkmale kennenlernen

Arbeitsblatt mit einer Märchen-Erkennungsaufgabe, bei der Schüler verschiedene Märchen identifizieren sollen. Die Seite enthält eine Rätselhaft gestaltete Aufgabe zum Erkennen von Märchenelementen oder -titeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ein eigenes Märchen nach literarischem Vorbild verfassen

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Mittlere Schulen, Realschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Merkmale von Märchen benennen und in Texten identifizieren
Schüler verfassen ein eigenes Märchen nach literarischem Vorbild unter Beachtung von Märchenmerkmalen
Schüler überarbeiten ihre Texte selbstständig mithilfe eines Kriterienkatalogs
Schüler geben konstruktive Rückmeldung zu Märchen ihrer Mitschüler in einer Schreibkonferenz