Unterrichtsmaterialien Deutsch
4520 MaterialienIn über 4520 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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4520 Materialien
Einheit
Die verschiedenen Sprachebenen – Ein ÜberblickM4 Bildungssprache und gehobene Sprache – Merkmale; M5 Hochsprache oder Umgangssprache? – Wann verwende ich welche Sprache?; M6 Mundarten und Dialekte – Regionale Sprachvariationen; M7 Goofy, Side eye & Co – Jugendsprache und ihre Bedeutung; M8 Fachsprachen – Funktion und Verwendung
Ethnolekt
11-13. Klasse
Berufliche Schule
7 SeitenEthnolekt11-13. KlasseBerufliche Schule7 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.
Mit dem Rabatt kostet meinUnterricht nach Ablauf der Testphase nur 15,92€/Monat. Laufzeit 12 Monate.
Einheit
Mehrsprachigkeit als Ressource für Sprachbetrachtung nutzen. - (K)ein Konsens zwischen Theorie und Praxis möglich?Der Beitrag beleuchtet die Kontroverse zwischen dem fachdidaktischen Diskurs und den Sichtweisen aus der Praxis im Hinblick auf Nutzung von Mehrsprachigkeit für die Sprachbetrachtung. Es wird ein Überblick über konzeptionelle Ansätze aus der Fachdidaktik gegeben. Dem gegenübergestellt werden kontroverse Stimmen aus der Praxis. Der Beitrag zeigt, dass kontrastive Sprachbetrachtung in mehrsprachigen Lerngruppen stattfinden kann.
Ethnolekt5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenEthnolekt5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
Einheit
Sprachliche Variation: Mündlichkeit und SchriftlichkeitEine Sprache – viele Varietäten; Konzeptionelle Mündlichkeit vs. Schriftlichkeit; Allgemeinsprache, Bildungssprache, Fachsprache; Merkmale konzeptioneller Schriftlichkeit; Merkmale konzeptioneller Mündlichkeit; Förderung von konzeptioneller Schriftlichkeit; Förderung von konzeptioneller Mündlichkeit
Berufe kennenlernen1-13. KlasseGrundschule24 SeitenBerufe kennenlernen1-13. KlasseGrundschule24 Seiten
Einheit
Von der Bildungssprache zu einer fachkommunikativen KompetenzGegen Fachchinesisch – für Fachsprache: Wenn Schüler Erklärungen nicht folgen, ihre Fragen nicht formulieren können oder Schulbuchtexte nicht verstehen, kann es sein, dass sie mit den Begriffen und der Sprache ihres Faches nicht vertraut sind. Fachsprachenvermittlung gehört deshalb zum guten Unterricht. In diesem utb erfahren Lehramtsstudierende und Lehrer – insbesondere der naturwissenschaftlichen Fächer – wie sie anspruchsvollen, die Sprachkompetenz erweiternden Unterricht gestalten.
Fachsprache1-13. KlasseGrundschule18 SeitenFachsprache1-13. KlasseGrundschule18 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Planungshilfen für die Praxis fachsprachlichen UnterrichtsGegen Fachchinesisch – für Fachsprache: Wenn Schüler Erklärungen nicht folgen, ihre Fragen nicht formulieren können oder Schulbuchtexte nicht verstehen, kann es sein, dass sie mit den Begriffen und der Sprache ihres Faches nicht vertraut sind. Fachsprachenvermittlung gehört deshalb zum guten Unterricht. In diesem utb erfahren Lehramtsstudierende und Lehrer – insbesondere der naturwissenschaftlichen Fächer – wie sie anspruchsvollen, die Sprachkompetenz erweiternden Unterricht gestalten.
Fachsprache1-13. KlasseGrundschule38 SeitenFachsprache1-13. KlasseGrundschule38 Seiten
Einheit
Sprachsensibler ExperimentierunterrichtBildungs- und Fachsprache muss von allen Kindern explizit gelernt werden, nicht nur von Deutschlernenden, die mehrsprachig aufwachsen. Somit soll Sprache auch Ziel des Fachunterrichts sein und nicht nur Mittel zum Zweck. Um Fachsprache zu entwickeln und zu fördern, eignen sich im Sachunterricht der Grundschule Experimente besonders gut. Doch wie sieht ein beispielhafter sprachsensibler Experimentierunterricht aus?
Fachsprache1-6. KlasseGrundschule5 SeitenFachsprache1-6. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Fairständliche VerwaltungsspracheIm Spannungsfeld zwischen der Fachsprache der Verwaltung einerseits und dem Anspruch der Bürgerinnen und Bürger auf lesbare und nachvollziehbare Texte andererseits bewegen sich die Bemühungen um eine bürgerfreundliche Verwaltungssprache. Die Gesellschaft für deutsche Sprache (GfdS) beschäftigt sich seit mehreren Jahrzehnten mit verständlicher Verwaltungssprache. Aus dieser Arbeit entstanden „Leitsätze zur Textbearbeitung“, die auszugsweise und anhand von Beispielen in diesem Beitrag vorgestellt werden.
Fachsprache5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenFachsprache5-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
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