Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten
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Einheit
Ein Meerschweinchen zwischen Angst und Freiheit - Literarisches Lernen anhand der Kürzestgeschichte Die AngstDie kurze Geschichte Die Angst von Eduardo Galeano nimmt eine alltägliche Beziehung zwischen einem Menschen und einem Tier in den Blick. Die klare Sprache des kurzen Textes steht dabei inhaltlicher Uneindeutigkeit gegenüber. Deshalb eignet sich die Geschichte besonders dazu, mehrere Aspekte des literarischen Lernens anzustoßen.
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3-6. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenFunktionen von Texten3-6. KlasseSekundarstufe4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Animal fantasy im DeutschunterrichtDass Tiere in Filmen oder Texten wie Menschen denken und handeln, ist für uns heute keine Besonderheit mehr. Die Anfänge dafür liegen in der animal fantasy des 20. Jahrhunderts, in der sich das Tier immer mehr emanzipiert und höhere Intelligenz zugeschrieben bekommt.
Funktionen von Texten10-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenFunktionen von Texten10-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Franz Kafka: Ein Bericht für eine Akademie - Intertextualität erfahrbar machenTiere spielen in vielen Erzählungen Franz Kafkas eine große Rolle. Im Bericht für eine
Akademie steht der Affe Rotpeter im Zentrum, der sich in einen Menschen verwandelt.
Die SuS untersuchen den Wandlungsprozess und beziehen dabei
verschiedene „Vorlagen“ Kafkas mit ein.
Funktionen von Texten10-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenFunktionen von Texten10-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
„Wir bleiben zusammen – für immer“: Bilderbuch-Freundschaften zwischen Mensch und Tier als Anlässe literarischen LernensWie kann ein Hund ein Mädchen aus einer gefährlichen Situation retten und es beschützen? Das farbenfrohe Bilderbuch Blauer Hund von Nadja liefert ein Beispiel, in dem eine tiefe Freundschaft zwischen Mensch und Tier entsteht.
Funktionen von Texten4-6. KlasseSekundarstufe6 SeitenFunktionen von Texten4-6. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
„Frösche haben gar keine Zähne …“ - Mit einer komischen Tiergeschichte zur Fabel hinführenKinder finden Vergnügen an Texten, mit denen sie außergewöhnliche Eigenschaften von Figuren probeweise auf sich und andere Menschen oder auf Tiere ihrer Umgebung übertragen können. Besonders gut eignet sich dafür die komische Geschichte Der Frosch und die Zahnpasta von Franz Hohler.
Funktionen von Texten4-6. KlasseSekundarstufe3 SeitenFunktionen von Texten4-6. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
WebQuest zum Thema „Wolf“ - Fakten und Fiktionen recherchieren und präsentierenWölfe und Werwölfe finden sich aktuell in vielen Lebensbereichen von den SuS: im Film, in der Literatur und in Comics. Diese geheimnisvollen Tiere werden als Ausgangspunkt für eine WebQuest gewählt, die als Leistungsüberprüfung angelegt ist.
Funktionen von Texten8-10. KlasseSekundarstufe4 SeitenFunktionen von Texten8-10. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
In Tandems das Lesen trainieren - Teil 1[Schweizer Version] Lesen im Tandem ist eine einfache und wirkungsvolle Übungsmethode – besonders wenn regelmässig geübt wird. Auch Sportler*innen sind erfolgreicher im Wettkampf, wenn sie vorher gezielt trainiert haben. Die Materialien im Ordner lehnen an das den Kindern geläufige Bild eines Sporttrainings an und bringen ihnen auf diese Weise das Lesetraining im Team näher. Mit dem vorliegenden Arbeitsmaterial erhalten Sie Anleitung, Tipps und Hilfen, wie die Kinder sorgfältig an das Tandemlesen herangeführt werden. Mithilfe der Bildkarten können Sie ihre Erklärungen visualisieren und ermöglichen den Kindern mit einem zusätzlichen Sinn das Gesprochene zu erfassen. Die vorliegenden Lernstanderfassungen helfen dabei, die Lesefertigkeiten einzuschätzen, passende Tandems zu bilden und aus den 50 Lesetexten in drei Niveaustufen die geeigneten Texte auszusuchen. Jeweils ein «Trainerkind» und ein «Sportlerkind» durchlaufen zusammen die regelmässigen Trainings. Die Kinder gewinnen an Sicherheit, erkennen persönliche Stolpersteine, erleben die positive Wirkung eines wiederholten gezielten Trainings, stärken sich in ihrem Tun und sie würdigen gegenseitig ihre Fortschritte. Die Tandem-Trainingsmethode, regelmässig eingesetzt, befähigt die Kinder zunehmend, die Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen. Dadurch schaffen Sie sich als Lehrperson Freiräume für die individuelle Betreuung der Kinder. Inhaltliche Schwerpunkte: Hinweise und weiterführende Ideen zur Lernmethode, Tipps zur Tandembildung; Lernstanderfassungen, Tabelle für Testergebnisse; Kopiervorlagen für Tandem-Logo und Tandem-Trainingsprotokoll; Reflexion: Was macht mich zu einem hilfreichen Trainerkind, was macht mich zu einem erfolgreichen Sportlerkind? Bildkarten «Sport und Lesen» und «Tandemlesen»; 50 Lesetexte für drei Niveaustufen. Über diese Schweizer Ausgabe: Wir haben dieses Lehrmittel aus Deutschland für Sie umfassend überarbeitet und auf den Lehrplan 21 angepasst. Ihre Vorteile auf einen Blick: LP21-konform, mit Bezug zum Lehrplan; Sofort einsetzbar im Unterricht; Texte auf den Schweizer Sprachgebrauch angepasst.
Texte visualisieren2-3. KlasseGrundschule14 SeitenTexte visualisieren2-3. KlasseGrundschule14 Seiten
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