Einheit • Friedrich • von Liane Schüller

„Wir bleiben zusammen – für immer“: Bilderbuch-Freundschaften zwischen Mensch und Tier als Anlässe literarischen Lernens

Methodischer Überblickstext zur Unterrichtspraxis mit Bilderbüchern im 4.-5. Schuljahr. Der Artikel stellt das Bilderbuch „Blauer Hund" von Nadja vor und erläutert didaktische Ansätze zur literarischen Erschließung durch Bild- und Textebene sowie die Entwicklung von visual literacy.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hund, Katze, Maus – Tiere in Texten

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Grundlagen, Epische Langformen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Erzähltexte, Bilderbuch, Mensch und Tier, Blauer Hund, Nadja, Panter, Literarisches Lernen, Freundschaft

4.-6. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Funktionen von Tieren in literarischen Texten analysieren und interpretieren
Schüler verstehen das Mensch-Tier-Verhältnis aus historischer und kultureller Perspektive
Schüler können literarische Tierfiguren charakterisieren und ihre Perspektiven nachvollziehen
Schüler erkennen Unterschiede zwischen realistischer und fantastischer Tierdarstellung