Unterrichtsmaterialien Bakterien Biologie Einheiten · Seite 2/3
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Kurstag 10: Gentechnische Änderung von Bakterien
Einleitungsseite zu Kurstag 10 über gentechnische Änderung von Bakterien. Stellt die Intentionen und Ziele des Kurses vor, einschließlich der Manipulation von Escherichia coli mittels Transposons und DNA-Rekombination sowie deren Anwendungen in Forschung und Biotechnologie.
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Kurstag 7: Isolation und Identifikation von Bakterien I
Einführungsseite zu Kurstag 7 mit Darstellung der Intentionen und Lernziele zur Isolation und Identifikation von Bakterien. Beschreibt die praktischen und theoretischen Anforderungen sowie die im Kurs zu erlernenden Techniken und Verfahren.
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Bakterien zur Bekämpfung von Stechmücken? Wir wägen Argumente ab!
Informationstext zur Bekämpfung von Stechmücken durch das Bakterium Bacillus thuringiensis israelensis (Bti). Der Text erklärt die Wirkungsweise des Bt-Toxins als Insektizid und enthält Definitionen neuer Fachbegriffe.
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Wie beeinflussen Bakterien die Artentstehung?
Methodische Hinweise zur Pecha Kucha-Methode im Biologieunterricht, die Schülerinnen und Schülern ermöglicht, komplexe Fachinhalte wie den Einfluss von Bakterien auf die Artentstehung eigenständig zu erschließen und prägnant zu präsentieren. Die Methode fördert die Elementarisierung von Fachinhalten, die Auswahl von Kernaspekten und deren Darstellung in strukturierter Form.
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Ergebnissicherung
Kreuzworträtsel zur Überprüfung von Wissen über EHEC und bakterielle Darmbewohner mit 13 Fragen zu mikrobiologischen Konzepten, Bakterienstrukturen und Krankheitsmechanismen.
Verwandte Themen
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Bakterien als Darmbewohner
Arbeitsblatt zur Mikrobiologie mit Informationstexten über nützliche und schädliche Darmbakterien sowie zwei Aufgaben zum Verständnis ihrer Wirkungsweise und Krankheitsmechanismen. Die Schüler sollen die Funktionen von Bifidobakterien und Laktobakterien erläutern sowie erklären, wie Erreger Durchfälle auslösen.
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Gentransfer bei Bakterien
Arbeitsblatt zur Mikrobiologie mit Informationstext über horizontalen Gentransfer bei Bakterien und drei Aufgaben unterschiedlicher Komplexität. Die Schüler sollen den Text lesen, Mechanismen erläutern und Vor- und Nachteile bewerten.
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EHEC-Epidemie und Einführung in den Bakterienaufbau
Arbeitsblatt zur EHEC-Epidemie 2011 mit Zeitungsartikel und Arbeitsaufträgen. Schüler sollen Krankheitssymptome analysieren, betroffene Organe identifizieren und eine Verzehrwarnung bewerten.
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Krankheitserreger
Informationstext zu Bakterien als Krankheitserreger mit Fokus auf Stoffwechselvielfalt, Zellstruktur und genetischen Austausch durch parasexuelle Prozesse wie Konjugation und Transduktion.
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Molekulargenetik
Übersichtsseite zum Thema Molekulargenetik mit Quick-Finder-Navigation. Listet die Hauptkapitel Bakteriengenetik, DNA-Aufbau, DNA-Replikation, Proteine und das Spezialthema Schlüssel-Schloss-Prinzip mit entsprechenden Seitennummern auf.
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Krankheitserreger
Informationstext zur Erklärung von Krankheitserregern und Symbiose-Konzepten. Der Text behandelt die Beziehungen zwischen Mikroorganismen und ihren Wirten, insbesondere die genetischen Grundlagen von Pathogenität und Resistenz in Pflanzen.
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Bakteriengenetik
Informationstext zur Bakteriengenetik mit historischem Überblick und Einführung in die Genstruktur von Bakterien. Der Text behandelt die Entwicklung der Bakteriengenetik als Forschungsgebiet und erläutert die Struktur bakterieller Protein-kodierender Gene.
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Wachstum von Mikroorganismen
Informationstext zur Kultivierung von Mikroorganismen im Labor mit Beschreibung verschiedener Kulturgefäße, Medien und Inokulationsmethoden. Der Text behandelt die Auswahl geeigneter Behälter für unterschiedliche Versuchszwecke und Kulturbedingungen.
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Bakterien
Informationstext zur Einführung in die Welt der Bakterien mit Fokus auf ihre genetische, physiologische und morphologische Vielfalt sowie ihre zellbiologischen Eigenschaften. Der Text behandelt die Kompartimentierung von Bakterienzellen, das bakterielle Genom und vergleicht Prokaryonten mit Eukaryonten.
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Das Immunsystem
Titelseite eines Rätsels zum Immunsystem mit Autorenangaben und Verlagshinweis. Die Seite präsentiert das Thema und die Autoren Tanja Graf und Erwin Graf für die Sekundarstufe I.
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Das Immunsystem
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zum Thema Immunsystem und Bakterien mit Angaben zu den Autoren Tanja Graf und Erwin Graf. Die Seite enthält minimale Inhalte und dient als Deckblatt für die Sekundarstufe I.
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Gentechnik
Didaktische Hinweise und Sachanalyse zum natürlichen Gentransfer bei Bakterien mit Fokus auf die drei Transfermechanismen (Transduktion, Konjugation, Transformation) und deren Bedeutung für das Verständnis von Gentechnik. Enthält ein Tafelbild zur Visualisierung der Konjugation zwischen Bakterienzellen.
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Lehrtexte - Teil 2
Arbeitsblatt zur Anatomie des Magens mit einer Beschriftungsaufgabe. Schüler sollen eine Grafik des Magens und der umliegenden Bauchorgane beschriften.
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Archäen
Arbeitsblatt mit Vergleichstabelle und Zuordnungsaufgaben zu Unterschieden zwischen Bakterien und Archäen. Schüler sollen anhand von Merkmalen sieben Beispiele-Organismen korrekt klassifizieren und ihre Zuordnung begründen.
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Das AEIOU der Bakterien - Ein offenes Aufgabenformat ermöglicht verschiedene Zugänge
Methodische Hinweise zur Einführung und Umsetzung von AEIOU-Aufgaben im Biologieunterricht am Beispiel des Themas Bakterien. Die Seite erläutert das offene Aufgabenformat, die fünf Zugangsmöglichkeiten (Argumentieren, Erkunden, Imaginieren, Ordnen, Urteilen) und zeigt praktische Beispiele aus dem Unterrichtseinsatz.
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Bakterien: Krankmacher oder Helfer? - Eine Unterrichtssequenz über ein neues Bild von der Welt der Bakterien
Lehrerhandreichung zur Unterrichtssequenz über Bakterien mit Fokus auf deren Doppelrolle als Krankmacher und Helfer. Enthält Einordnung, Materialangaben, Zeitbedarf und eine fachliche Einführung in neue mikrobiologische Forschungsergebnisse sowie die Bedeutung moderner DNA-Sequenzierungsmethoden.
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Revolution der Gentechnik durch CRISPR/Cas - M1-M2
Methodisch-didaktische Hinweise zur Einführung in das CRISPR/Cas-System als adaptives Abwehrsystem von Prokaryoten. Der Text erläutert die evolutive Bedeutung von Parasitismus und Immunabwehr sowie die grundlegende Struktur und Funktion des CRISPR/Cas-Systems im prokaryotischen Genom.
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Lehrtexte - Teil 2
Anleitung zur Durchführung einer Mikroskopbeobachtung von Lebewesen in einem Wassertropfen (Heuaufguss). Die Seite enthält detaillierte Anweisungen zur Herstellung des Präparats, zur Beobachtungstechnik und eine Übersicht der zu erwartenden Mikroorganismen.
Einheit
Lehrtexte - Teil 1
Lehrtextseite zur Einführung in die Biodiversität von Einzellern mit Fokus auf die Definition von Zellen und die Einteilung des Lebendigen in drei Domänen. Der Text behandelt die Unterschiede zwischen Prokaryoten und Eukaryoten sowie die evolutionsgeschichtliche Bedeutung von Mikroorganismen.
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Lehrtexte - Teil 1
Informationstext zur Hygiene in Schulen und Kindergärten mit Fokus auf Infektionsprävention. Der Text erläutert die Bedeutung von Hygieneplänen, deren Inhalte und die Rolle von Sauberkeit, Lüftung und Infektionsprävention in Bildungseinrichtungen.
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Methoden für die Erarbeitung
Methodische Hinweise zur Notruf-Dreieck-Methode als Feedback-Instrument für Schüler während des Arbeitsprozesses. Die Seite erklärt die Bedeutung der drei Farben (grün, gelb, rot), die Durchführung, ein konkretes Unterrichtsbeispiel und praktische Tipps zur Herstellung und Anwendung.
Bereit, wenn du es bist
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Hygiene-Regeln
Lehrerhandreichung mit didaktischen und methodischen Hinweisen zur Unterrichtseinheit Hygiene-Regeln. Enthält Sachanalyse, Kompetenzziele, methodische Hinweise zur Differenzierung und detaillierte Erklärungen zu acht Hygiene-Regeln mit wissenschaftlichem Hintergrund.
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Biodiversität der Bakterien
Didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit über Bakteriendiversität mit Sachanalyse, Kompetenzen, methodischen Hinweisen und Tipps zur praktischen Durchführung eines Mikroskopierversuchs mit Heuaufguss. Die Seite enthält auch eine Ergebnisdarstellung der drei Bakterienformen (Kokken, Bazillen, Spirillen).
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Sauerteig nach uraltem Rezept
Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Sauerteig nach uraltem Rezept" mit Sachanalyse, Kompetenzen, methodischen Hinweisen und einer Ergebnistabelle zur pH-Wert-Veränderung während der Teigherstellung. Die Seite vermittelt Hintergrundwissen über Milchsäurebakterien und traditionelle Backverfahren.
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Saure Milch lebt
Didaktische Hinweise und Sachanalyse zum Versuch "Saure Milch lebt" mit Informationen über Milchsäurebakterien, Versuchsdurchführung und methodischen Empfehlungen für den Unterricht. Enthält Lernziele, Kompetenzen und ein Tafelbild zur Veränderung der Milch über mehrere Tage.
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Bakterien machen Milch sauer
Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Bakterien machen Milch sauer" mit Sachanalyse, Kompetenzen, methodischen Hinweisen und Ergebnistabellen. Die Seite enthält wissenschaftliche Hintergrundinformationen zum Säuerungsprozess von Milch durch Milchsäurebakterien sowie praktische Tipps für die Durchführung im Unterricht.
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Eingebauter Schutz gegen Bakterien
Didaktische Hinweise und Sachanalyse zur experimentellen Überprüfung der antibakteriellen Wirkung von Pflanzen wie Knoblauch, Zwiebel und Salbei. Die Seite enthält Lernziele, fachliche Hintergrundinformationen, methodische Hinweise zur arbeitsteiligen Gruppenarbeit und eine Vergleichstabelle mit Messergebnissen.
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Richtiges Sterilisieren
Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Richtiges Sterilisieren" mit Sachanalyse, Lernzielen, Kompetenzen und methodischen Hinweisen. Enthält Differenzierungstipps und ein Tafelbild mit Sterilisierungsmethoden.
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Ungebetene Gäste in der Küche
Didaktische Hinweise und Sachanalyse zur Unterrichtseinheit "Ungebetene Gäste in der Küche" mit Fokus auf Bakterien und Pilze in Lebensmitteln. Enthält Lernziele, fachliche Hintergrundinformationen, methodische Hinweise zu Abklatschversuchen und Differenzierungsmöglichkeiten.
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Abklatschversuche I und II
Lehrerhandreichung mit didaktischen und methodischen Hinweisen zu Abklatschversuchen mit Bakterien. Enthält Sachanalyse, Kompetenzziele, praktische Tipps zur Durchführung und Auswertung sowie ein Tafelbild zur Visualisierung von Bakterienkolonien.
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Nährböden herstellen
Lehrerhandreichung zur Durchführung eines mikrobiologischen Experiments zur Herstellung von Nährböden für die Bakterienkultivierung. Enthält Sachanalyse, Ziele, Kompetenzen, methodische Hinweise und praktische Tipps zur sterilen Arbeitsweise im Unterricht.
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Einführung mit Zusatzmaterial
Dieses Unterrichtsmaterial behandelt die Biologie von Pilzen und Bakterien durch 23 alltagsbezogene Versuche für die Klassen 7–10. Das Heft enthält Lehrerhinweise, Arbeitsblätter mit Versuchsanleitungen, Informationsseiten und Aufgaben zu Themen wie Pilzaufbau, Käseherstellung, Hefegärung, Milchsäurebakterien, Kompostierung und Hygiene.
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Evolutionskritk: Diskussion und Widerlegung kreationistischer Argumente
Einführungsseite zum Kapitel über Evolutionskritik und kreationistische Argumente. Der Text erläutert die wissenschaftliche Akzeptanz der Evolution und zitiert Dobzhansky; die Abbildung zeigt historische Beispiele der Sintfluterzählung und Grundtypen-Biologie.
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Experimentelle Evolutionsforschung: Von der Tierzucht zur Computersimulation
Theorieseite zur experimentellen Evolutionsforschung, die die Herausforderungen bei der Beobachtung von Speziation erläutert und die Domestikation von Wildarten als Evolutionsexperiment interpretiert. Die Seite führt in die Thematik ein und stellt historische sowie moderne Ansätze der Evolutionsforschung dar.
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Mikroorganismen & Co.
Informationsseite mit Übersicht über Mikroorganismen und Viren. Enthält eine nummerierte Bildergalerie (6 Abbildungen) und einen erklärenden Text zu Definition, Klassifizierung und Unterscheidung zwischen nützlichen und schädlichen Mikroorganismen sowie zur besonderen Stellung von Viren.
Schon gefunden, was du suchst?
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Metabolismus und Toxizität von Naturstoffen in Säugetieren
Theorieseite zur Einführung in die Pharmakokinetik und Pharmakodynamik von Naturstoffen in Säugetieren. Der Text erläutert die Grundlagen des Metabolismus von Fremdstoffen (Xenobiotika) und deren biologische Wirkungen mit Fokus auf Bioverfügbarkeit und toxikologische Bewertung.
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Die Unsichtbaren sichtbar machen! - Keime mit selbst gemachtem Nährboden nachweisen
Methodische Hinweise zur Durchführung eines Experiments zum Nachweis von Keimen auf selbst hergestelltem Nährboden. Die Seite erläutert die Bedeutung des Themas, erklärt die wissenschaftliche Methode der Keimanzucht und beschreibt die praktische Durchführung mit Petrischalen.
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Boden, Bakterien und der Regenwurm
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zum Thema Boden mit Fokus auf Bakterien und Regenwürmer. Das Material ist für die Sekundarstufe I konzipiert und enthält handlungsorientierte Materialien zu Naturwissenschaften, Chemie und Biologie sowie eine beigefügte CD mit Vorlagen.
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Purpurbakterien - M1-M3
Informationstext zur Charakterisierung von Purpurbakterien, ihrer phylogenetischen Bedeutung und ihrem Vorkommen in extremen Lebensräumen. Die Seite führt in die Thematik ein und präsentiert grundlegende Konzepte zur Fotosynthese dieser Organismen sowie ihre systematische Einordnung.
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Keim der Angst - M1-M4
Informationstext zur EHEC-Epidemie 2011 in Deutschland mit Erklärung der Unterschiede zwischen harmlosen E.-coli-Bakterien und pathogenen EHEC-Stämmen. Enthält Elektronenmikroskop-Aufnahme und schematische Darstellung des Bakterienzellbaus.
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Lehrtexte - Teil 3
Übersichtsseite zu interaktiven Arbeitsmaterialien über Energiekreisläufe mit fünf Aufgaben zu Nahrungskette, Nahrungsnetz, Stickstoffkreislauf und Kohlenstoffkreislauf. Die Seite enthält Hinweise zur Bedienung der interaktiven Elemente und Lösungsfunktionen.
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Grundlagen
Einführungsseite mit dem Titel "Grundlagen" zur Präsentation grundlegender Konzepte und Definitionen. Diese Seite dient als Überblick und Einstiegspunkt für das Verständnis der nachfolgenden Inhalte.
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Abituraufgaben Bayern 2011: Erläutern von Transportmechanismen und Struktur einer Biomembran sowie Vorgänge an einer Synapse.Mit Arbeitsmaterial.
Prüfungsaufgaben zur Bakteriengattung Clostridium mit Fokus auf Biomembranstrukturen, Transportmechanismen und Populationsdynamik in Fermentern. Die Seite enthält vier Aufgaben unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade mit Abbildungen zu Membranstrukturen und Transportgeschwindigkeiten.
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Abituraufgaben Bayern 2011 zu Verhalten,Neurobiologie, Physiologie und Genetik
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Kommunikation von Ameisen durch Pheromone. Die Seite enthält Informationen zu staatenbildenden Insekten, ein Experiment zur Ausbreitung von Pheromonkomponenten und drei Aufgaben unterschiedlicher Komplexität zur Analyse und Erläuterung biologischer Prozesse.
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