Einheit • scolix • von Astrid Wasmann

Biodiversität der Bakterien

Didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit über Bakteriendiversität mit Sachanalyse, Kompetenzen, methodischen Hinweisen und Tipps zur praktischen Durchführung eines Mikroskopierversuchs mit Heuaufguss. Die Seite enthält auch eine Ergebnisdarstellung der drei Bakterienformen (Kokken, Bazillen, Spirillen).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Biologie begreifen: Pilze und Bakterien

Gesamtes Werk - 25 Einheiten

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Biologie

7.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können den Aufbau und die Vermehrung von Pilzen und Bakterien erklären
Schüler führen mikrobiologische Experimente unter Einhaltung von Sicherheitsvorschriften durch
Schüler verstehen die Rolle von Mikroorganismen bei der Lebensmittelherstellung und -konservierung
Schüler wenden Hygienemaßnahmen zur Infektionsprävention an