Einheit • scolix • von Astrid Wasmann

Hygiene-Regeln

Lehrerhandreichung mit didaktischen und methodischen Hinweisen zur Unterrichtseinheit Hygiene-Regeln. Enthält Sachanalyse, Kompetenzziele, methodische Hinweise zur Differenzierung und detaillierte Erklärungen zu acht Hygiene-Regeln mit wissenschaftlichem Hintergrund.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Biologie begreifen: Pilze und Bakterien

Gesamtes Werk - 25 Einheiten

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Biologie

7.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können den Aufbau und die Vermehrung von Pilzen und Bakterien erklären
Schüler führen mikrobiologische Experimente unter Einhaltung von Sicherheitsvorschriften durch
Schüler verstehen die Rolle von Mikroorganismen bei der Lebensmittelherstellung und -konservierung
Schüler wenden Hygienemaßnahmen zur Infektionsprävention an