Arbeitsblätter für Biologie: Gesundheit

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MINT Zirkel - Ausgabe 1, März 2020

Zukunft Elektromobilität, Eine neue Ära der Astrophysik, Dornröschen und die Wahrscheinlichkeitstheorie, Interaktiv lernen mit H5P, Wer zahlt für den Schaden am Messgerät?, Mit psychischer Gesundheit gute Schule entwickeln, Erklärende Naturgeschichte, Quantum Supremacy und der Weg zum universellen Quantencomputer, Können innovative Unterrichtsansätze in den   MINT-Fächern die Motivation und Leistung fördern?, Thema Plastikmüll im Unterricht

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Keywords

Physik Biologie Mathematik Informatik Naturwissenschaften Berufsvorbereitung Sekundarstufe 5-13 . Klasse 16 Seiten KlettMEX

Vitamine und Vitaminpräparate: Teil 1

Die SuS lesen einen Forenbeitrag aus dem Internet und sammeln Informationen zu den wichtigsten Vitaminen, indem sie Texte lesen, Aufgaben lösen und eine Tabelle zusammenstellen. Didaktische Erläuterungen und Lösungen für die Lehrkraft sind enthalten.

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Keywords Chemie_neu, Biologie_neu, Sekundarstufe I, Chemie im Alltag, Der Mensch, Medizin, Stoffwechsel, Vitamine, Energiebereitstellung und -bedarf, Nährstoffe, Ernährung, Grundnährstoffe, Nährstoffgehalt verschiedener Nahrungsmittel, Weitere Bestandteile der Nahrung, Gesunde Ernährung, Mangel- und Unterernährung, Vitamin C, Vitamin B12, Vitamin D, Vitamin A, Vitamin E, Vitamin K

Chemie Biologie Realschule Gymnasium Gesamtschule 9-10 . Klasse 16 Seiten Raabe

Die Wirkung der Zusatzstoffe und die Ziele der Tabakindustrie

Die SuS beschäftigen sich exemplarisch mit dem Dilemma des Gruppenzwangs beim Rauchen im Jugendalter. Des Weiteren erläutern sie die Wirkung der Nitratdüngung von Tabakpflanzen für den Raucher und vermuten, warum die Tabakindustrie dem natürlichen Tabak einige Zusatzstoffe beimengt. Abschließend stellen die SuS die Wirkung von Nikotin auf das Gehirn in einem Fließdiagramm dar und präsentieren die Ziele der Tabakindustrie im Plenum.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Pflanzen, Anatomie, Sucht- und Rauschmittel, Bewegung und Gesundheit, Konsum, Sucht, Gefahr, Krankheit, Lunge, Prävention

Biologie Gymnasium Gesamtschule Sekundarstufe 1 8-10 . Klasse 5 Seiten Raabe

Vollwertige Pausensnacks und ihre Nährstoffe

Die SuS machen ein Ernährungs-Quiz und betrachten den Ernährungskreis der Deutschen Gesellschaft für Ernährung e.V. Des Weiteren sammeln sie Informationen zu einem zugeteilten Lebensmittel und weisen Fett in Lebensmitteln mit dem Fettfleckversuch nach. Abschließend reflektieren die SuS ihre Pausensnacks hinsichtlich ihrer Nährstoffzusammensetzung.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Anatomie, Stoffwechsel, Bewegung und Gesundheit, Ernährung, Gesunde Ernährung, Gemüse, Obst, Fette, Kohlenhydrate, Kalorien, Schokolade, Gesundheit, Kreis, Salami, Gurke, Leberwurst, Öl

Biologie Mittlere Schulen Realschule Gesamtschule Sekundarstufe 1 Mittelschule 5-8 . Klasse 9 Seiten Raabe

Gesund leben

Gesundheit ist ein schillernder, kaum eindeutig zu definierender Begriff. Hinter ihm verbirgt sich für jeden Einzelnen eine individuell geprägte Vorstellung. Alter, Geschlecht, Bildungshintergrund, eigene Erfahrungen, aber auch der eigene Wille spielen eine entscheidende Rolle. In den Naturwissenschaften sowie der Medizin wurde Gesundheit immer wieder als Gegenbegriff zur Krankheit aufgefasst. Die WHO schuf mit ihrer Definition hingegen eine multidimensionale Perspektive: Gesundheit umfasst körperlicher, seelische und soziale Aspekte, welche sich gegenseitig beeinflussen.

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Biologie Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Sexualbildung im Biologieunterricht

Sexualbildung im Biologieunterricht - Mit fachlicher Expertise und reflexiven Zugängen Vielfalt entdecken

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Biologie Sekundarstufe 5-13 . Klasse 7 Seiten Friedrich

Welche Bedeutung hat die Gesundheitsförderung im Biologieunterricht?

Welche Bedeutung hat die Gesundheitsförderung im Biologieunterricht?

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Biologie Didaktik-Methodik Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 16 Seiten Auer

Wie kann der Biologieunterricht zur sexuellen Bildung beitragen?

Wie kann der Biologieunterricht zur sexuellen Bildung beitragen?

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Biologie Didaktik-Methodik Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 14 Seiten Auer