Unterrichtsmaterialien Physik: Friedrich Verlag
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Einheit
Die unbeliebten Gasgesetze – heute noch ein Muss?!!: Gasgesetze belegen durch Experimente mit KunststoffspritzenIn diesem Beitrag wird herausgestellt, welche Potenziale das Thema Gasgesetze in sich birgt und welche einfachen Mathematisierungsprozesse man sich bei diesem Beispiel für die Beschreibung zunutze machen kann. Gleichzeitig wird die Notwendigkeit einer sachgerechten Veranschaulichung der Gase auf der Teilchenebene vermittelt.
Gase
5-13. Klasse
Sekundarstufe
5 SeitenGase5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
VERSUCHSKARTEIMithilfe der Versuchskartei führen die SuS selbstständig Versuche durch zum Nachweis des proportionalen Zusammenhangs von Leistung und Stromstärke mithilfe eines Ergometers und zur Bestimmung der Schallgeschwindigkeit verschiedener Gase mit Pfeife und Smartphone.
Gase5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenGase5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
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Kann Trockeneis einfach verschwinden? - Experimente zu Aggregatzustandsänderungen von KohlenstoffdioxidIn diesem Artikel wird gezeigt, wie man auf sehr einfache und günstige Weise Zugang zu Trockeneis bekommt und welche Experimente damit durchgeführt werden können, die zu einem weiteren Abbau der genannten Fehlvorstellungen beitragen können. Die SuS führen Experimente zu Aggregatzustandsänderungen mit Trockeneis.
Aggregatzustand5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenAggregatzustand5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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KARTEIKARTENDie SuS führen selbständig Versuche zur Feinstaubmessung und zum Vergleich der Wärmeabsorption von Gasen durch. Die didaktischen Erläuterungen für die Lehrkraft enthalten Hinweise, Ergebnisse, Erklärungen und Aufgaben zu den Versuchen
Gase5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenGase5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenVerwandte Themen
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Energien bei Änderung des AggregatzustandesEnergien bei Änderung des Aggregatzustandes
Aggregatzustand5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenAggregatzustand5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Aggregatzustände und Teilchenmodell - Ein chemisch-physikalisches Praktikum in der 8. JahrgangsstufeDer Beitrag stellt eine fächerübergreifende Unterrichtseinheit vor, in der die SuS selbstständig Versuche durchführen, dokumentieren und auswerten. Die didaktischen Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.
Aggregatzustand8. KlasseGymnasium10 SeitenAggregatzustand8. KlasseGymnasium10 Seiten
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Guter Frontalunterricht - Lehrerzentrierte Phasen als wichtige Elemente guten PhysikunterrichtsFrontalunterricht ist weltweit und fächerübergreifend nach wie vor die dominierende Form des Unterrichts. Gleichzeitig wird jedoch Frontalunterricht von „pädagogischer Seite“ eher skeptisch gesehen. Unterrichtsformen, die eigenständiges Lernen in kleinen Gruppen ermöglichen, wie z. B. forschendes Lernen, werden dem Frontalunterricht vorgezogen.
Phasenübergänge5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenPhasenübergänge5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
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