Einheit • Friedrich • von Ralph Hepp

Schmelzen und erstarren

Lehrerhandreichung zur Durchführung einer projektorientierten Unterrichtsreihe zum Thema Aggregatzustandsänderungen. Die Seite beschreibt die Einführungsphase mit Einstiegsexperiment, Anknüpfung an Vorkenntnisse, Gruppenbildung und die Themenfindung für die Gruppenarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wärmelehre

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Physik

8. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Grundbegriffe der Wärmelehre (Temperatur, Wärme, innere Energie) voneinander unterscheiden
Schüler erklären Wärmeerscheinungen und Aggregatzustandsänderungen mit physikalischen Konzepten
Schüler analysieren die Funktionsweise von Wärmekraftmaschinen und verstehen die Grenzen ihrer Effizienz
Schüler wenden die Grundgleichung der Thermodynamik auf praktische Probleme an
Schüler untersuchen experimentell Zusammenhänge zwischen Wärme, Temperatur und innerer Energie