Arbeitsblätter für Physik: Phasenübergänge
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Im Folgenden wird anhand einer Klassenarbeit zum Stoffgebiet Thermodynamik der Klassenstufe 8 (Thüringen) die Vorbereitung, Konstruktion, Durchführung und Auswertung von Klassenarbeiten exemplarisch demonstriert. Dabei wird auch auf typische Fehler in den verschiedenen Phasen hingewiesen.
Das Konzept „LTTA – Learning Through The Arts“ setzt einen anderen Schwerpunkt. Die künstlerisch- kreative Arbeit rückt in den Mittelpunkt des Unterrichtsgeschehens und soll so als Katalysator für ein nachhaltiges Erlernen der fachlichen Inhalte wirken. Das im Folgenden skizzierte Beispiel zeigt, wie eine entsprechende Stunde im Physikunterricht ablaufen kann.
Weißes Licht wird beim Durchgang durch ein Glasprisma abgelenkt und dabei in die Spektralfarben zerlegt. Dieser Sachverhalt sollte allen Lernenden im Physikunterricht demonstriert werden. Entsprechende Naturphänomene, bei denen Licht durch eine Wasseroberfläche läuft, lassen sich leicht beobachten und auf Refraktion mit Dispersion zurückführen. Nicht ganz so einfach verhält es sich mit Phänomenen der Lichtbrechung in Luft. Speziell das Flimmern und Funkeln der Sterne erstaunt Menschen, die nur selten den Nachthimmel betrachten. Die folgenden einfachen Experimente können beim Verständnis helfen.