Unterrichtsmaterialien Physik: Friedrich Verlag
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Einheit
Mondphasen und Finsternisse - Beispiel eines kompetenzorientierten Vorgehens im Anfangsunterricht PhysikMondphasen und Finsternisse - Beispiel eines kompetenzorientierten Vorgehens im Anfangsunterricht Physik
Astronomie
6-7. Klasse
Sekundarstufe
12 SeitenAstronomie6-7. KlasseSekundarstufe12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Guter Mond, du gehst so stille … - Mondphasen und Mondbeobachtungen im PhysikunterrichtEs braucht nur wenige Basisinformationen, um das Zusammenspiel zwischen den drei Himmelskörpern Erde, Mond und Sonne zu verstehen und daraus Vorhersagen treffen zu können, wann, wo und wie der Mond am Himmel erscheinen wird. Für SuS kann dies eine ganz neue Sicht auf ein sonst willkürlich erscheinendes und wenig beachtetes Phänomen eröffnen.
Astronomie5-7. KlasseSekundarstufe 19 SeitenAstronomie5-7. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
Einheit
Das Planetarium – der Erlebnisort für BNENachhaltigkeit ist das große Thema unserer Zeit. Sie erfordert ein tiefes Verständnis für die Notwendigkeit, auch unbequeme Entscheidungen zu treffen und so nachhaltige Entwicklungsprozesse zu unterstützen. Unter diesem Aspekt ist es gerade für Kinder und Jugendliche eine fundamental wichtige Erkenntnis, wie alternativlos unsere Erde für uns Menschen ist und wie perfekt das irdische Leben an die Bedingungen dieses Planeten angepasst ist. Kaum etwas verdeutlicht diese einfache Tatsache besser als der Blick ins All und aus dem All zurück auf unsere Erde. Dank modernster Technik ermöglichen Planetarien diesen Blick auf spektakuläre und mitreißende Art und Weise und sorgen so für ein tiefes und emotionales Naturverständnis, das die Bereitschaft erhöht, sich Nachhaltigkeitsthemen zu öffnen. In den Jahren 2023–2025 feiern Planetarien weltweit ihr 100-jähriges Bestehen (1923 wurde in Jena der erste Planetariumsprojektor vorgestellt und 1925 in München das weltweit erste Planetarium eröffnet). Seit damals haben sich Planetarien zu hochmodernen außerschulischen Bildungsstandorten entwickelt, mit einem Lehrangebot, das weit über das einstige reine „Sternegucken“ hinausgeht. Ganz nach dem Jubiläums-Motto: „Die Sterne waren nur der Anfang“!
Astronomie5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenAstronomie5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Die Erfindung des Fernrohrs und die ersten Sichtungen auf der Erde und am HimmelDas Fernrohr trat im September 1608 in unseren Blick. Die Geschichte führt nach Holland, in die von Spanien befreiten Provinzen. Der Brillenschleifer Hans Lipperhey führt seine Erfindung einem illustren Personenkreis vor. Berichtet wird von Beobachtungen zuvor unsichtbarer Sterne, von Uhren an fernen Türmen, Ziegeln auf ebenso fernen Dächern und der Möglichkeit, fremde militärische Einheiten zu beobachten. Doch wie gelang es Lipperhey, aus für ein optisches System unbrauchbaren Brillengläsern ein Fernrohr zu bauen? Seine Idee war eine Ringblende vor die Objektivlinse zu setzen. Die ältesten Fernrohre waren Pappfernohre von teils großer Länge, deren Tuben aus mehreren, ineinander schiebbaren Einzelteilen bestanden, die auch Platz für schmückendes Beiwerk boten. Spektakulär waren die ersten Fernrohrentdeckungen am Himmel. Doch der wesentliche Antrieb zur Entwicklung der optischen Technik kam von Seiten der Militärtechnik und der Seefahrt.
Astronomie5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenAstronomie5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
VersuchskarteiOptische Black-Boxes zur Reflexion auf die Natur der Naturwissenschaften; Die Jupiter-Monde
Astronomie5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenAstronomie5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Bertolt Brechts Galilei auf der SchulbühneBertolt Brechts Galilei auf der Schulbühne - Wie Lernende von der Inszenierung eines Theaterstücks fachlich und persönlich profitieren können
Astronomie1-13. KlasseGrundschule5 SeitenAstronomie1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Astrofotografie mit einem Low-Budget-TeleskopAstrofotografie mit einem Low-Budget-Teleskop
Astronomie5-13. Klasse6 SeitenAstronomie5-13. Klasse6 Seiten
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