Unterrichtsmaterialien Konflikt: Einheiten Seite 14/24

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Ausgrenzung und Integration

Diskussion und Argumentation

Formen menschlicher Gewalt

Krieg und Frieden

Streit und Versöhnung

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Konfliktmineralien: Coltan-Abbau

RAABE

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Ich als Teil der Gesellschaft – Grundlagen des Miteinanders

Auer Verlag

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Didaktisch-methodische Grundfragen zum Ethikunterricht

Persen Verlag

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Sekundarstufe 1

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Freunde

Auer Verlag

Miteinander sprechen

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Wolf: Gekommen, um zu bleiben - M6-M9

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Nein – kleines Wort mit großer Wirkung

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Platon und die philosophische Abkehr vom Mythos

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Sekundarstufe 2

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Ethische Konflikte zur Beendigung des Lebens – Teil 3

Auer Verlag

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Sekundarstufe 1

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Ethische Konflikte zur Beendigung des Lebens – Teil 1

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Sekundarstufe 1

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Grundbegriffe

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Sekundarstufe 2

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Lernerfolgskontrolle

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Wie inklusiv ist unser Ethik- bzw. Philosophieunterricht? – Analyse eines Artikels

RAABE

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Wie sieht ein inklusives Gesellschafts- und Schulsystem aus? – Eine Zukunftswerkstatt

RAABE

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Wie inklusiv ist unsere Schule? – Eine Pro- und Kontra-Diskussion

RAABE

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Von der Exklusion zur Inklusion – welche rechtlichen Rahmenbedingungen sind dafür notwendig? – Ein Rollenspiel

RAABE

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Gleichheit, Fairness oder Gerechtigkeit? – Eine Karikatur analysieren

RAABE

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Schule als Spiegel der Gesellschaft? – Eine Kugellagerdiskussion

RAABE

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In welchem Verhältnis stehen Individuum, Gesellschaft und Bildung? – Ein Gruppenpuzzle

RAABE

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Wo kommt das rawlssche Gerechtigkeitsmodell an seine Grenzen? – Einen fiktiven Dialog formulieren

RAABE

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Inklusion meint auch Religion

Friedrich Verlag

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Abschied vom Abschied?

Friedrich Verlag

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„Vielleicht kann ich helfen?“ – Geeignete Strategien der Konfliktlösung

Auer Verlag

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Sekundarstufe 1

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„Warum nur hast du das getan?“ – Ursachen, Formen und Auswirkungen von Gewalt

Auer Verlag

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Sekundarstufe 1

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„Ich hab‘ keinen Bock mehr auf das Ganze hier …“ – Problemfelder von Arbeit / Beruf und der Umgang mit negativen Auswirkungen

Auer Verlag

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Sekundarstufe 1

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