Unterrichtsmaterialien Philosophie: Formen menschlicher Gewalt
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Einheit
Wo liegen die Ursachen für Kriminalität?Die 1931 von Erich Kästner verfasste Ballade vom Nachahmungstrieb verdeutlicht, dass Gewalt, die von Kindern oder Jugendlichen ausgeht, nicht neu ist. Die Suche nach den Ursachen von Gewalt hat für die Prävention zentrale Bedeutung. Mögliche Ursachen werden in einer Mindmap gesammelt und strukturiert.
Armut und Reichtum
7-8. Klasse
Gesamtschule
3 SeitenArmut und Reichtum7-8. KlasseGesamtschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Dimensionen menschlicher ExistenzLeiblichkeit; Subjekte, Personen, Identität; Menschenwürde und Menschenrechte; Sinn; Sterben, Tod und Trauer
Abschiednehmen10-13. KlasseSekundarstufe 248 SeitenAbschiednehmen10-13. KlasseSekundarstufe 248 Seiten
Einheit
Fragen zu Leben und Tod menschlicher PersonenM11 Wir diskutieren in der Schwangerschafts-Beratungsstelle; M12 Lebensverlängerung oder Lebensqualität – was ist Behandlungsziel der Medizin?
Formen menschlicher Gewalt5-10. KlasseGymnasium6 SeitenFormen menschlicher Gewalt5-10. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Die Angewandte Ethik und ihre FormenWas ist Angewandte Ethik, welche Formen gibt es? Welches sind zentrale Themen der medizinischen Ethik? Warum wurde der Personenbegriff so wichtig in der medizinischen Ethik? Was kann mit „Sterbehilfe“ gemeint sein? Wie ist assistierter Suizid zu beurteilen? Wie soll man mit der Tötung auf Verlangen umgehen? Gibt es ein Schutzrecht für Embryonen? Wie zwingend sind die SKIP-Argumente? Kann Abtreibung gerechtfertigt sein? Welches sind wichtige moralische Fragen im Umgang mit Frühembryonen? Welche ethischen Probleme entstehen im Kontext der Humangenetik? Was sind mittlere Prinzipien? Worum geht es bei der Patientenautonomie? Was ist Tierethik? Sind Tiere und anderes Leben „für den Menschen da“? Sind Tierversuche berechtigt? Was ist ökologische Ethik? Welche ethischen Probleme stehen im Umfeld der Technik im Mittelpunkt?
Formen menschlicher Gewalt10-13. KlasseSekundarstufe28 SeitenFormen menschlicher Gewalt10-13. KlasseSekundarstufe28 SeitenVerwandte Themen
Einheit
KontraktualismusDie Moralkonzeptionen von Thomas Hobbes und David Hume; Moderne Versionen des rational-individualistischen Kontraktualismus; Universalistische Vertragstheorien der Moral; Die Unvereinbarkeit von rational-egoistischer Strategie und Moral; Egoistische Vereinbarungen – ein limitiertes Modell
menschlicher Beziehungen; Universalistische Vertragstheorien – ein Ansatz
mit eigenen Konturen?
Beziehungen10-13. KlasseSekundarstufe 230 SeitenBeziehungen10-13. KlasseSekundarstufe 230 Seiten
Einheit
„Lehre mich nicht, lass mich lernen“ – Ethik lernen und lehren II - Teil 1Lachen, Glück und Freude; Streit, Konflikte und Gewalt; Ethik lernen und lehren mit semi-realen Geschichten; Unterricht zu Songs deutscher Rapper
Familienformen5-13. KlasseSekundarstufe52 SeitenFamilienformen5-13. KlasseSekundarstufe52 Seiten
Einheit
Sprechen, Schreiben und Hören als Formen des PhilosophierensFormen des Argumentierens; Schreiben im Philosophie- und Ethikunterricht; Ganz Ohr
Begriffsklärung1-13. KlasseGrundschule16 SeitenBegriffsklärung1-13. KlasseGrundschule16 Seiten
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