Einheit • Raabe • von Anna Kokkinidis

Von der Exklusion zur Inklusion – welche rechtlichen Rahmenbedingungen sind dafür notwendig? – Ein Rollenspiel

Arbeitsblatt mit sechs Aufgaben zur Auseinandersetzung mit den Konzepten Exklusion, Separation, Integration und Inklusion. Die Aufgaben kombinieren Gruppenarbeit, Rollenspiele, Partnerarbeit und Reflexion, um Schüler zum Nachdenken über Ausgrenzung, Diskriminierung und ein inklusives Schulsystem zu bewegen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ist unsere Gesellschaft gerecht?

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Philosophie

10.-13. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Gerechtigkeitskonzepte von Rawls, Nussbaum und Dewey rekonstruieren und kritisch bewerten
Schüler analysieren die Grenzen und Chancen eines inklusiven Bildungssystems
Schüler entwickeln eigene Positionen zu Fragen von Gerechtigkeit, Teilhabe und Inklusion in Gesellschaft und Schule
Schüler reflektieren strukturelle Barrieren und Diskriminierung in Bildung und Gesellschaft