Unterrichtsmaterialien Philosophie der Identität: Einheiten Seite 1/11

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Anerkennung und Unterstützung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt – Rechte und Gesetze

RAABE

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LSBTIQ*-Personen in Deutschland – Erfahrungen und Herausforderungen

RAABE

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Geschlechtsidentitäten und sexuelle Orientierung – Bunt und vielfältig

RAABE

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Was beeinflusst, wie Menschen ihr Geschlecht verstehen?

RAABE

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Mittlere Schulen

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Geschlechtsidentitäten und sexuelle Orientierung – Bunt und vielfältig

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Projektideen mit ethischem Bezug

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Martin Buber – Teil 1

UTB

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Eine Landkarte des digitalen Wandels – Teil 1

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Themen für die Klassenstufen 8 bis 10 – Teil 1

Auer Verlag

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Sekundarstufe 1

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Rollenbilder im Umbruch

RAABE

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Berufliche Schule

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Hinweise und Erwartungshorizonte

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Sekundarstufe 1

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Baustein 3

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Sekundarstufe 1

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Auf der Suche nach Identität

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Sekundarstufe 1

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Hinweise und Erwartungshorizonte

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9./10. Stunde – Toleranz, Akzeptanz und Selbstreflexion – Begriffe definieren (M12-M13)

RAABE

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7./8. Stunde – Vielfalt in unserer Gesellschaft – Jede und jeder ist anders (M11)

RAABE

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5./6. Stunde – Vorurteile durch Toleranz oder Akzeptanz überwinden (M7-M10)

RAABE

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3./4. Stunde – Werte und Selbstwert entdecken – Was ist mir wichtig? (M5-M6)

RAABE

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1./2. Stunde – Identität – Wer bin ich? (M1-M4)

RAABE

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Einfallsreicher Ethikunterricht – Teil 1

Auer Verlag

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Entwicklung der Ethik in geisteswissenschaftlicher Perspektive

UTB

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Schulartenübergreifend

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Nationale Selbstbestimmung und das Menschenrecht auf Demokratie

UTB

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