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Zuhören - Jüdische Erfahrungen nach 1945
Einheit • Arolsen Archives • von Dr. Julian Timm
Zuhören - Jüdische Erfahrungen nach 1945
Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zum interaktiven Lernmodul „Zuhören: Jüdische Erfahrungen nach 1945". Die Seite enthält Metainformationen zur Einheit, einschließlich Zielgruppe, Zeitrahmen, Autor und erforderliche Materialien.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Zuhören - Jüdische Erfahrungen nach 1945
Gesamtes Werk - 1 Einheiten
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Geschichte, Politik, Deutsch, Religion-Ethik, Philosophie
9.-11. Klasse
Gymnasium
14 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Antisemitismus erkennen und von Antijudaismus unterscheiden
Schüler können die Vielfalt jüdischer Identität und Tradition verstehen
Schüler können antisemitische Narrative und Stereotype als fiktive Konstrukte analysieren
Schüler können souverän auf Antisemitismus reagieren und Handlungsanregungen entwickeln
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Perspektivübernahme
Kommunikationsfähigkeit
Digital produzieren
Bewertung und Reflexion
Unterrichts
methoden
Frontalunterricht
Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Gruppenarbeit
Diskussion
Didaktik
Kooperatives Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen
Entdeckendes Lernen
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20. Jahrhundert
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Nationalsozialismus
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