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Wer möchte ich sein?
Einheit • Raabe • von Atilla Aktas
Wer möchte ich sein?
Arbeitsblatt zur Werteerziehung und Selbstreflexion mit Diskussionsthesen zu Lebensfragen. Schüler positionieren sich zu verschiedenen Aussagen und tauschen sich in Paaren über ihre Wertvorstellungen aus.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Wer möchte ich sein?
Gesamtes Werk - 1 Einheiten
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Philosophie
9.-10. Klasse
Gymnasium
14 Seiten
Lern
ziele
Schüler können ihre eigenen Wertvorstellungen und Identität reflektieren und artikulieren
Schüler können verschiedene gesellschaftliche Rollen analysieren und deren Auswirkungen auf die Identitätsentwicklung bewerten
Schüler können die Perspektive anderer nachvollziehen und Empathiefähigkeit entwickeln
Schüler können ethische Urteile zu Fragen von Identität, Liebe, Freundschaft und gelingendem Leben begründet entwickeln
Schüler können ihre Zukunftsentwürfe reflektieren und mit ihren persönlichen Werten verbinden
Geförderte
Kompetenzen
Selbstreflexion
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion
Kommunikationsfähigkeit
Unterrichts
methoden
Partnerarbeit / Tandem
Diskussion
Projektarbeit
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Vortrag
Rollenspiel
Didaktik
Selbstständiges Lernen
Kooperatives Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen
Verwandte
Themen
Lebens- und Zukunftsentwürfe
Individuum und Gemeinschaft
Philosophie der Identität
Glück
Philosophische Fragen und Themen
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