Ganzes Werk • Raabe • von Atilla Aktas
Wer möchte ich sein?
Arbeitsblatt zur Werteerziehung und Selbstreflexion mit Diskussionsthesen zu Lebensfragen. Schüler positionieren sich zu verschiedenen Aussagen und tauschen sich in Paaren über ihre Wertvorstellungen aus.
Gefunden, was du brauchst?
Philosophie
9.-10. Klasse
Gymnasium
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können ihre eigenen Wertvorstellungen und Identität reflektieren und artikulieren
- Schüler können verschiedene gesellschaftliche Rollen analysieren und deren Auswirkungen auf die Identitätsentwicklung bewerten
- Schüler können die Perspektive anderer nachvollziehen und Empathiefähigkeit entwickeln
- Schüler können ethische Urteile zu Fragen von Identität, Liebe, Freundschaft und gelingendem Leben begründet entwickeln
- Schüler können ihre Zukunftsentwürfe reflektieren und mit ihren persönlichen Werten verbinden
Geförderte Kompetenzen
- Selbstreflexion
- Perspektivübernahme
- Empathie entwickeln
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
- Kritisches Denken
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikationsfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Projektarbeit
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Vortrag
- Rollenspiel
Didaktik
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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