Ganzes Werk • Raabe • von Aïsha Hellberg
Sein eigenes Leben träumen
Diese Unterrichtseinheit behandelt existenzielle Fragen der Lebensgestaltung und Identitätsfindung anhand der Graphic Novel "held" von Flix für die Klassen 8/9. Das Material umfasst 11 Doppelstunden mit Arbeitsblättern, Lehrerhinweisen, Textmaterialien und eine abschließende Portfolioarbeit, in der Schüler ihre eigene Graphic Novel gestalten.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik
8.-9. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können existenzielle Fragen zur Lebensgestaltung und Identität reflektieren
- Schüler analysieren die Graphic Novel 'held' unter Berücksichtigung von Themen wie Selbstfindung, Liebe und Sinnsuche
- Schüler wenden philosophische Konzepte (z.B. narrative Identität, Johari-Fenster, Grundfähigkeiten nach Nussbaum) auf ihr eigenes Leben an
- Schüler gestalten eine eigene Graphic Novel über ihr Leben von der Geburt bis zum Tod
- Schüler treffen begründete ethische Entscheidungen in Dilemma-Situationen
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Kreativität
- Kommunikationsfähigkeit
- Perspektivübernahme
- Problemlösestrategien
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Frontalunterricht
- Projektarbeit
- Lernspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
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