Einheit • Friedrich • von Johannes Erd, Felix Kühnel

Haben Roboter Rechte?

Einführungstext zu einer Unterrichtssequenz über künstliche Intelligenz und Roboterrechte, die die Frage nach dem rechtlichen Status von androiden Robotern anhand der Star-Trek-Episode „Wem gehört Data?" und Robert Alexys Personenthese untersucht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Identität

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Primarstufe, Wir in der Welt, Miteinander leben, Wissenschaft und Technik, Handeln in Verantwortung, Medien, Recht und Gerechtigkeit, Menschenrechte, Argumentation, Android, Einzelteile, Maschine, Lebewesen, Superkraft, Schalter, Bewusstsein

10.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Theorien personaler Identität erklären und kritisch reflektieren
Schüler analysieren die Rolle von Rollen und sozialen Erwartungen bei der Identitätsbildung
Schüler untersuchen Fragen von Geschlechtsidentität, Transidentität und Selbstbestimmung
Schüler reflektieren die Auswirkungen digitaler Medien auf Identitätsbildung und Selbstdarstellung
Schüler diskutieren ethische Fragen zu künstlicher Intelligenz und Personenrechten