Einheit • Raabe • von Anna Kokkinidis

Gleichheit, Fairness oder Gerechtigkeit? – Eine Karikatur analysieren

Arbeitsblatt mit drei Interpretations- und Reflexionsaufgaben zu einer Karikatur von Hans Traxler über Gleichheit, Fairness und Gerechtigkeit im Schulkontext. Die Aufgaben fördern kritisches Denken und die Auseinandersetzung mit pädagogischen Konzepten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ist unsere Gesellschaft gerecht?

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Philosophie

10.-13. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Gerechtigkeitskonzepte von Rawls, Nussbaum und Dewey rekonstruieren und kritisch bewerten
Schüler analysieren die Grenzen und Chancen eines inklusiven Bildungssystems
Schüler entwickeln eigene Positionen zu Fragen von Gerechtigkeit, Teilhabe und Inklusion in Gesellschaft und Schule
Schüler reflektieren strukturelle Barrieren und Diskriminierung in Bildung und Gesellschaft