Unterrichtsmaterialien Philosophie: Krieg und Frieden
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17 Materialien
Einheit
RU gestalten – Inklusive Aufgabenbeispiele und Unterrichtssequenzen für die Jg. 5/6, 7/8, 9/10Leitgedanken; Inklusiv unterrichten – unterschiedliche Lernwege beschreiten; »Wer bin ich? – Nachdenken über Schöpfung und Mitwelt« (Jg. 5/6); »Der Frieden – ein unerfüllbarer Wunschtraum?« – Eine Unterrichtssequenz für Klasse 7/8 nach dem Dialogmodell; »Die Kirche hat doch immer mit den Mächtigen paktiert« …? – Die Kirchen im Nationalsozialismus
Christentum
5-13. Klasse
Gesamtschule
60 SeitenChristentum5-13. KlasseGesamtschule60 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
»Wie die Vögel am Himmel!« – Frieden mit der SchöpfungFranz von Assisi: Der Sonnengesang; Die Natur und der Glaube; Euler R. Westphal: Frieden und Schöpfung in der Konsumgesellschaft; Land; Reichtum; Was brauche ich? Was ist mir wichtig?; Agenda 21 – Die Zukunft der Schöpfung
Armut und Reichtum5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenArmut und Reichtum5-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
Einheit
Auf der Suche nach der GlücksformelWill man den Begriff Glück mit Jugendlichen definieren, fallen diesen schnell Schlagworte wie "Freunde, Familie, Gesundheit, Frieden, Freiheit" ein. Bei genauerer Betrachtung erkennen Jugendliche schnell, dass Glück ein subjektiver Begriff ist, weil nicht jede Person Glück gleich empfindet. Die Auseinandersetzung mit den Faktoren, die uns glücklich machen, ist letztendlich ein wichtiger Teil der Identitätsfindung.
Danken1-13. KlasseGrundschule3 SeitenDanken1-13. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Jahrgang 7/8: »Der Frieden – ein unerfüllbarer Wunschtraum?« - Teil 2Interview mit Horst-Eberhard Richter über seine Erfahrungen mit Krieg; B2/M2 Vorstellungen vom Frieden in der Bibel – heute noch aktuell?; B2/M3 »Frieden« im Alten Testament; B2/M4 Was tut ein Friedensbeauftragter der Kirche?; B2/M5 Eine Organisation, die Frieden stiftet; B2/M6 Friedenslieder, die von Christen gesungen werden; Aufgaben zu den Materialien B2/M1–B2/M6; B3/M1 Auf einem Soldatenfriedhof; B3/M2 Friedenssymbole; B3/M3 Noach und der Regenbogen – Gott schließt einen Bund mit den Menschen; Aufgaben zu den Materialien B3/M1–B3/M3; B4/M1 Das Nagelkreuz von Coventry; B4/M2 Das Versöhnungsgebet von Coventry; B4/M3 Christliche Organisationen, die sich für den Frieden einsetzen; B4/M4 Das Friedensgebet des Franz von Assisi; Aufgaben zu den Materialien B4/M1–B4/M4; B5/M1 Skulptur »Non Violence«; B5/M2 Für Farbige nicht erlaubt – eine Szene aus dem Film Gandhi; B5/M3 Plädoyer einer Theologin; Aufgaben zu den Materialien B5/M1–B5/M3; A2/M1 Gründe
Individuum und Gemeinschaft7-8. KlasseSekundarstufe 117 SeitenIndividuum und Gemeinschaft7-8. KlasseSekundarstufe 117 SeitenVerwandte Themen
Einheit
»Selig sind die Friedensstifter!« – Krieg und FriedenGudrun Pausewang: Wir spielen Krieg; Genfer Flüchtlingskonvention; Jan Gildemeister: Flucht und Migration als Herausforderung und Chance; Christiane Tietz: Was ist Frieden?; David Lutz: Kann es gerechte Kriege geben?; Aus Gottes Frieden leben; Wolfgang Borchert: Dann gibt es nur eins!; Erich Kästner: Fantasie von Übermorgen
Gerechter Friede5-13. KlasseSekundarstufe15 SeitenGerechter Friede5-13. KlasseSekundarstufe15 Seiten
Einheit
Krieg und Frieden -Die Menschheitsgeschichte und auch die Gegenwart sind von kriegerischen Auseinandersetzungen geprägt. Schülerinnen und Schüler, die geflüchtet sind, haben selbst erfahren, was Krieg bedeutet. Die meisten kennen das Thema aber nur aus Geschichtsbüchern und aus den Nachrichten. Diese Reihe erklärt den Jugendlichen, was Krieg und Frieden eigentlich bedeuten, wie Kriege entstehen und wie Frieden möglich ist.
Frieden und Gewaltlosigkeit11. KlasseGymnasium27 SeitenFrieden und Gewaltlosigkeit11. KlasseGymnasium27 Seiten
Einheit
Jahrgang 7/8: »Der Frieden – ein unerfüllbarer Wunschtraum?« - Teil 1Didaktische Überlegungen; Planungsübersicht; Lernlandkarte für die Lehrkraft; Lernlandkarte für die Schüler; A1/M1 Plakat der FriedensDekade; A1/M2 Kein vernünftiger Mensch; A1/M3 Was wird als »Krieg« bezeichnet?; A1/M4 Streit der Meinungen: Kommt durch den Krieg der Frieden?; A1/M5 Information für eine Testersatzleistung; B1/M1 Plakat der FriedensDekade; B1/M2 Schwerter zu Pflugscharen; B1/M3 Am Dom in Greifswald; B1/M4 Der Prophet Micha weissagt über die Zukunft des Krieges; B1/M5 der dritte weg; B1/M6 Vom Umgang Jesu mit der Gewalt; Aufgaben zu den Materialien B1/M1–B1/M6
Individuum und Gemeinschaft7-8. KlasseSekundarstufe 116 SeitenIndividuum und Gemeinschaft7-8. KlasseSekundarstufe 116 Seiten
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