Unterrichtsvorschlag zur Nutzung des Strategiespiels Supremacy1914 im Philosophieunterricht. Die Seite erläutert das Spielsetting, allgemeine Einsatzmöglichkeiten und die didaktische Zielsetzung, Schülerinnen und Schüler zur moralischen Reflexion von Spielhandlungen und zur Anwendung philosophischer Konzepte anzuleiten.
