Unterrichtsmaterialien Latein
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Einheit
Übersetzen: Flexible Verfahren und wechselnde SozialformenDie SuS notieren zunächst für sich alle Vokabelbedeutungen und stellen Hypothesen über den Inhalt des Textes auf. Anschließend übersetzen sie den Text. Bei regelmäßiger Übung verinnerlichen sie dabei die verschiedenen Ebenen der Textarbeit und mögliche Vorgehensweisen beim Übersetzen.
Latein
5-13. Klasse
Sekundarstufe 1
8 SeitenLatein5-13. KlasseSekundarstufe 18 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Mnemotechnische Verfahren beim Vokabellernen – eine BestandsaufnahmeMnemotechnische Verfahren beim Vokabellernen – eine Bestandsaufnahme
Latein5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenLatein5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Lateinunterricht in den neunziger JahrenAlte und neue Methoden im Widerstreit; Lateinischer Grammatikunterricht; Satz- und Texterschließung; Texterschließung und Grammatikunterricht; Vielfalt der Texterschließung; Neue Inhalte und Methoden; Lektüre und Unterrichtshilfen
Methoden und Verfahren5-13. KlasseSekundarstufe19 SeitenMethoden und Verfahren5-13. KlasseSekundarstufe19 Seiten
Einheit
Stundeneinstiege zur GrammatikAnbei finden sich Beschreibungen zu folgenden Methoden: Bingo, Das schönste Duett, Was mag Willi?, Einer gegen alle, Stammformenchaostheorie, Akrostichon, Quiquaequiz, Formentelefon, Formenwürfel, Schnipselsätze, Staffeldeklinieren, verbotene Form und Gedächtnistraining.
3. Konjugation: verba activa5-13. KlasseGymnasium16 Seiten3. Konjugation: verba activa5-13. KlasseGymnasium16 SeitenVerwandte Themen
Einheit
SuS zur Mitarbeit motivierenAnbei werden folgende Methoden vorgestellt, um die SuS zur Mitarbeit zu motivieren: Ballstafette; Klassenfokussiert abfragen; Heißer Stuhl; Begriffe raten; Tauschbörse; Grabbelsack; Lostopf; Begriffskreis; Buzz-Gruppen-Referat; Fishbowl-Diskussion; Entscheidungspyramide; Ideenwettrennen; Meinungsbarometer; Wörterkette und Wahr oder falsch?
Methoden und Verfahren5-13. KlasseGymnasium14 SeitenMethoden und Verfahren5-13. KlasseGymnasium14 Seiten
Einheit
Leistungsfeststellung objektivieren und für die Förderung nutzenAnbei werden folgende Methoden vorgestellt, um die Leistungsfeststellung zu objektivieren und sie für die Förderung zu nutzen: ICE-Methode; Lehrerfeedback; Schüleraufgaben; Beurteilungskriterien mit den Schülern entwickeln; Schülerjury; Selbsteinschätzungen; Personalgespräch; Selbstbewertung und Gruppenbewertung.
Latein5-13. KlasseGymnasium7 SeitenLatein5-13. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Unterschiedlichen Lerntypen gerecht werdenAnbei finden sich folgende Methoden, um unterschiedlichen Lerntypen gerecht zu werden: Hörverstehenstest; Hörtexte szenisch umsetzen; Texte szenisch präsentieren; Aussagen visualisieren; Figurengespräch; Rollenspiel; Pantomime und (Kreuz-)Worträtsel.
Methoden und Verfahren5-13. KlasseGymnasium6 SeitenMethoden und Verfahren5-13. KlasseGymnasium6 Seiten
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